https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 10:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.談一談本節(jié)課你的教學(xué)思路。
【參考答案】
本節(jié)課我首先讓學(xué)生通過(guò)讀文概括出課文主要講了一件什么事,這一問(wèn)題的設(shè)置,完全將學(xué)生置于閱讀的主體地位,幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò),消化重點(diǎn)詞句,理解本文的主旨。然后我將用大屏幕展示出幾個(gè)問(wèn)題:私塾原本的學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣的?孫中山的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么樣的?孫中山提出了什么請(qǐng)求?原因是什么?從中可以看出孫中山是一個(gè)什么樣的人?學(xué)生以小組探討,填寫表格的方式完成對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的探究。這些問(wèn)題設(shè)置,能夠培養(yǎng)學(xué)生把握重要詞句以及歸納概括的能力,同時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)一步把握課文主旨。接下來(lái)是對(duì)課文語(yǔ)言更為細(xì)致地品讀,我會(huì)讓學(xué)生找出自己所喜歡的詞語(yǔ)和語(yǔ)句并說(shuō)出喜歡的理由,引導(dǎo)學(xué)生賞析有新鮮感的詞語(yǔ),學(xué)習(xí)文中所運(yùn)用到的比喻、反問(wèn)等修辭手法。最后,我會(huì)組織學(xué)生選擇自己喜歡的方式,再讀課文,思考怎么理解“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得”這句話,力求突破教學(xué)重、難點(diǎn)。
以上就是我全部的答案,謝謝考官!
2.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)教材的理解。
【參考答案】
《不懂就要問(wèn)》是部編版3年級(jí)上冊(cè)第1組的第3篇課文,這個(gè)單元的主題是美麗的校園,這個(gè)單元的課文都以校園為背景,在寫校園生活的同時(shí)也包含著深刻的精神啟示,語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔,含義深刻?!恫欢鸵獑?wèn)》這篇課文按事情的發(fā)展順序,記敘了孫中山小時(shí)候在私塾學(xué)習(xí)時(shí)由原先跟著老師念書,到提出讓老師講解其中意思不能糊里糊涂背書,明知可能挨打,還是向老師提問(wèn)的故事,反映了他勤奮好學(xué)、學(xué)習(xí)主動(dòng)、喜歡刨根問(wèn)底的好品質(zhì)。學(xué)生要聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)孫先生“不懂就問(wèn)”這一良好習(xí)慣。在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)感悟?qū)O中山先生的優(yōu)良品質(zhì),養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣,并將這一習(xí)慣用于學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
以上就是我全部的答案,謝謝考官!
3.說(shuō)一說(shuō)本文給你哪些啟示。
【參考答案】
《不懂就要問(wèn)》這篇課文按事情的發(fā)展順序,記敘了孫中山小時(shí)候在私塾學(xué)習(xí)時(shí)由原先跟著老師念書,到提出讓老師講解其中意思不能糊里糊涂背書,明知可能挨打,還是向老師提問(wèn)的故事,反映了他勤奮好學(xué)、學(xué)習(xí)主動(dòng)、喜歡刨根問(wèn)底的好品質(zhì)。于學(xué)生而言,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)感悟?qū)O中山先生的優(yōu)良品質(zhì),養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣,并將這一習(xí)慣用于學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),不懂就要問(wèn)也是老師需要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣,老師首先要解決了自己備課、授課過(guò)程中的各種問(wèn)題,并且遇到難以解決的問(wèn)題,能夠請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或者在書中尋找答案,這樣才能夠不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),以及授課質(zhì)量和水平,而且能更準(zhǔn)確的解決學(xué)生提出的問(wèn)題。
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4.說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的孫中山。
【參考答案】
他是中國(guó)近代民族民主主義革命開(kāi)拓者,中華民國(guó)和中國(guó)國(guó)民黨的締造者、三民主義倡導(dǎo)者。1905年,成立中國(guó)同盟會(huì)。1911年10月10日,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)辛亥革命,推翻了封建君主專制制度,建立了共和國(guó),被推舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。被尊稱為“中華民國(guó)國(guó)父”。孫中山的“教育救國(guó)”思想,把教育放在“立國(guó)根本”“振興之道”的位置,強(qiáng)調(diào)教育是關(guān)系到人才培養(yǎng)和國(guó)家強(qiáng)盛的重大問(wèn)題。鑒于此,孫中山強(qiáng)調(diào)重視教育、重視培養(yǎng)人才,才可以使國(guó)家由弱變強(qiáng)。知識(shí)的傳播,有賴于教育??v覽古今,教育與人才培養(yǎng),國(guó)家富強(qiáng),關(guān)系甚大。而忽視教育,將造成國(guó)家頹弱的嚴(yán)重局面,令孫中山深感痛心,所以他急切地提出要廣設(shè)學(xué)校,培養(yǎng)人才,因?yàn)檫@是國(guó)家富強(qiáng)的必由之路。孫中山先生的教育理念也可用于當(dāng)下的教育中,通過(guò)育人來(lái)強(qiáng)國(guó)。
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