初中物理《凸透鏡成像的規(guī)律》教案設(shè)計(jì)

http://shanxi.hteacher.net 2023-10-24 18:09 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握凸透鏡成像的規(guī)律，能夠應(yīng)用其解釋常見(jiàn)現(xiàn)象。

2.通過(guò)探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程與方法。

3.在探究問(wèn)題的過(guò)程中，建立克服困難的信心和決心，形成主動(dòng)與他人合作和交流的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】掌握凸透鏡成像的規(guī)律。

【難點(diǎn)】理解凸透鏡成像規(guī)律的探究過(guò)程。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

教師多媒體展示圖片：照相機(jī)、投影儀、放大鏡并向?qū)W生提問(wèn)，他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)?學(xué)生夠發(fā)現(xiàn)他們都是凸透鏡。教師向?qū)W生追問(wèn)，都是凸透鏡為什么成像的特點(diǎn)不同呢?凸透鏡成像有怎樣的規(guī)律?由此引入新課《凸透鏡成像的規(guī)律》。

(二)新課講授

凸透鏡成像規(guī)律

提出問(wèn)題：凸透鏡成像的特點(diǎn)與哪些因素有關(guān)?

猜想與假設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察書(shū)本上的字體，改變放大鏡到書(shū)本的距離觀察像的特點(diǎn)。學(xué)生結(jié)合觀察到的現(xiàn)象大膽猜測(cè)：物體比較遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)成縮小的倒立的像;物體比較近時(shí)，會(huì)成放大的正立的像。由此猜測(cè)成像特點(diǎn)和物體到透鏡的距離有關(guān)。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：

(1)教師根據(jù)學(xué)生的猜測(cè)，進(jìn)一步說(shuō)明：既然成像特點(diǎn)和物體到透鏡的距離有關(guān)，而透鏡又有一個(gè)關(guān)于距離的參數(shù)，那就是焦距，能反應(yīng)透鏡對(duì)光折射的程度。因此，我們可以把焦距作為參考距離，探究物體在透鏡一倍焦距、兩倍焦距及三倍焦距前后成像的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，給出物距和像距的概念：物體到光心的距離叫物距u，像到光心的距離叫像距v。

(2)教師介紹實(shí)驗(yàn)器材：光具座、焦距不同的凸透鏡、蠟燭、光屏，著重介紹光具座的作用;

(3)小組討論：以物理小組為單位，結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，討論結(jié)束后，組間分享交流，教師補(bǔ)充，給出完整方案：

①組裝實(shí)驗(yàn)器材，使凸透鏡置于蠟燭和光屏中間安裝在光具座上，并且保證“三心共線”，即：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度;

②固定凸透鏡，將蠟燭由遠(yuǎn)及近移動(dòng)，觀察光屏上像的特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注像的大小、正倒、虛實(shí)發(fā)生改變的臨界點(diǎn)，并記錄此時(shí)物距u和像距v的大小，以及像的大小、倒正、虛實(shí);

③當(dāng)光屏上無(wú)法承接到像的時(shí)候，從蠟燭一側(cè)觀察是否能看到像，并記錄此時(shí)像的特點(diǎn)和物距;

④更換不同焦距的凸透鏡，改變物距，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：小組分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格，教師巡視、指導(dǎo)。

分析論證：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組間分享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)后板書(shū)呈現(xiàn)規(guī)律，并編輯成口訣：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小，物近像遠(yuǎn)像變大。

(三)鞏固提高

教師提問(wèn)：在照相時(shí)如何使像變大。(照相機(jī)成像規(guī)律是物距在二倍焦距之外，成倒立、縮小的實(shí)像，為使像變大，應(yīng)該將照相機(jī)向物體一側(cè)移動(dòng)，縮短物距)

(四)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)所學(xué)。