教師資格初中信息技術(shù)《創(chuàng)建作息時(shí)間表》教案

http://shanxi.hteacher.net 2023-10-24 09:40 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能說(shuō)出創(chuàng)建表格和合并單元格的操作步驟，能夠往表格中填寫內(nèi)容。

2.通過(guò)觀察教師演示、小組合作等方法，提高觀察與合作交流的能力。

3.通過(guò)創(chuàng)建作息時(shí)間表，認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】插入表格的方法。

【難點(diǎn)】多種編輯表格方法的靈活運(yùn)用。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

教師提問(wèn)學(xué)生馬上就要放假了，大家都有什么安排，學(xué)生回答之后，教師評(píng)價(jià)學(xué)生安排得非常豐富，同時(shí)教師展示自己設(shè)置的周末作息時(shí)間表，提醒學(xué)生可以和老師一樣把時(shí)間安排做成時(shí)間表。

教師提問(wèn)：大家能否將時(shí)間安排做成時(shí)間表，合理安排自己的時(shí)間呢?今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)周末作息時(shí)間表的制作吧。

(二)新課講授

1.創(chuàng)建表格

教師講解：制作時(shí)間表需要先創(chuàng)建表格。

教師帶領(lǐng)學(xué)生在Word中先輸入表格標(biāo)題，并演示創(chuàng)建表格，提出問(wèn)題：創(chuàng)建表格的步驟是什么?【“插入”選項(xiàng)卡→“表格”選項(xiàng)→“插入表格”，并設(shè)置行數(shù)和列數(shù)，最后單擊“確定”】

布置任務(wù)，以信息技術(shù)小組為單位在電腦上使用Word軟件輸入表格標(biāo)題并插入11×3的表格。

教師總結(jié)：創(chuàng)建表格除了用“插入表格”命令，還可以使用“繪制表格”命令，不過(guò)“繪制表格”所創(chuàng)建的表格個(gè)數(shù)為一個(gè)，如果需要?jiǎng)?chuàng)建多個(gè)表格則采用“插入表格”。

2.編輯表格

教師講解：表格插入后，還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編輯，包括合并拆分單元格，插入、刪除行或列等。

組織學(xué)生閱讀教材并提出問(wèn)題：合并單元格的步驟是什么?【選中需要合并的單元格→右鍵→“合并單元格”】

布置任務(wù)，限時(shí)3分鐘，自主完成按照作息表格格式合并單元格。

教師總結(jié)：選擇單元格除了鼠標(biāo)拖動(dòng)法以外，還可以使用shift鍵加方向鍵選擇單元格。

3.填寫表格內(nèi)容

教師再次展示周末作息時(shí)間表，提出問(wèn)題：現(xiàn)在大家所制作的表格和老師所做的表格還有哪些不同呢?【缺少了具體內(nèi)容】

布置任務(wù)，自行根據(jù)展示的周末作息表，完成表格內(nèi)容的填寫，限時(shí)5分鐘。

教師總結(jié)：輸入其他內(nèi)容時(shí)，可用方向鍵移動(dòng)光標(biāo)。

(三)鞏固提高

組織“時(shí)間杯”小比賽，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的作息情況，動(dòng)手制作一個(gè)假期作息安排表，看誰(shuí)做得又快又好。

【能正確的合并和拆分單元格，合理安排作息時(shí)間?！?/p>

教師點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：時(shí)間表的表格布局是否美觀，合并拆分單元格操作是否正確，時(shí)間安排是否合理，計(jì)劃安排項(xiàng)目是否豐富等。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師提問(wèn)創(chuàng)建表格、編輯表格和填寫表格的操作步驟，由學(xué)生回答。

作業(yè)：思考已經(jīng)制作好的表格如何讓其更加美觀。

四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣