教師資格初中美術(shù)《肖像畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-12 11:44 新疆教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解人物臉形、五官、表情等特點(diǎn)，掌握三庭五眼的規(guī)律，并運(yùn)用線描的方式畫一幅人物肖像畫。

過程與方法：通過對(duì)身邊小伙伴的觀察、描述和分析，能夠準(zhǔn)確抓住人物特征及其比例關(guān)系，提高動(dòng)手能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：提高觀察能力和動(dòng)手造型能力，體驗(yàn)以線造型的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)同學(xué)之間的深厚友誼。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：人物臉形的特點(diǎn)以及三庭五眼的比例關(guān)系。

難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確抓住人物的主要特征和神態(tài)，運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)。

三、教學(xué)過程

活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

展開“明星猜猜看”的游戲，多媒體課件展示明星頭像圖片，并提問：

你們有自己喜歡的明星嗎?能說出他們的名字嗎?

學(xué)生回答自己喜歡的明星，教師總結(jié)：在對(duì)明星外貌進(jìn)行區(qū)分的過程中，我們會(huì)抓住某一個(gè)外貌特征來進(jìn)行比對(duì)，那么在表現(xiàn)人物肖像時(shí)我們?cè)撟プ∧男┨攸c(diǎn)呢?今天就讓我們一起走進(jìn)這片神奇的天地《肖像畫》。

活動(dòng)二：描述分析

1.臉形特征

(1)引導(dǎo)學(xué)生同桌間互相觀察：

你知道你同桌的臉形有什么特點(diǎn)嗎?(有的是方方正正;有的是頭部上方較下方更圓潤(rùn))

(2)用多媒體展示八種不同的臉形和相對(duì)應(yīng)的漢字，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連線游戲，根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)將對(duì)應(yīng)的臉形和漢字相連接。

結(jié)合漢字，不同的臉形有什么不同的特征?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：為了幫助人們把握人的臉形特征，古代藝術(shù)家把臉形歸納為“田、由、國(guó)、用、目、甲、風(fēng)、申”八個(gè)字型的臉形。面扁方為田、方者為國(guó)、倒掛形長(zhǎng)為目、上削下方為由、上方下削為甲、上削下尖為申、腮闊為風(fēng)、上方下大為用。即為“八格”，臉形特征有規(guī)律可循：“像之大概，不外八格”。但是臉形特征因人而異，并不是一成不變的，有的人臉形比較明顯，有的人具備多種臉形特點(diǎn)。

2.五官比例

教師多媒體展示五官的比例圖，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察：

(1)動(dòng)手量一量，找一找頭部的五官各部分的比例有怎樣的特殊之處?(頭長(zhǎng)均等的分為三部分，面部寬度有五只眼睛的長(zhǎng)度)

(2)繼續(xù)觀察、測(cè)量，圖中眼睛的位置在什么地方?(頭部長(zhǎng)度的二分之一處)

學(xué)生回答，教師總結(jié)：從發(fā)際到眉弓，等于眉弓到鼻底，又等于鼻底到下巴，即為三庭，上庭是從發(fā)際到眉弓、中庭是眉到鼻底、下庭是鼻底到下巴。臉的正面，眼睛處于頭部長(zhǎng)度的二分之一位置，臉寬為五個(gè)眼睛長(zhǎng)，兩眼之間為一個(gè)眼長(zhǎng)，叫做“五眼”。這就是人物面部比例：三庭五眼。

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責(zé)任編輯：欣欣