甘肅教師資格考試：《依法服兵役》教案

http://gansu.hteacher.net 2023-10-11 16:55 甘肅教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

樹立保家衛(wèi)國，當兵光榮的意識。

【能力目標】

履行服兵役的義務，保衛(wèi)祖國。

【知識目標】

知道依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務以及軍人的職責。

二、教學重難點

【重點】

知道法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。

【難點】

能夠自覺履行依法服兵役的義務。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：課堂導入

播放視頻，導入新課

上課之前，教師給學生播放2018年解放軍征兵宣傳片，然后提問學生：看完這支宣傳片你有什么感受?

提示：感覺到祖國的強大和國家軍隊戰(zhàn)斗力的強悍;感到熱血澎湃，自己也想加入軍營和他們一起奮斗，等等。

學生自由思考回答之后，教師引導學生，依法服兵役是我國公民的基本義務，那依法服兵役對于國家和我們有什么意義，軍人有哪些職責呢?就勢導入新課《依法服兵役》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.服兵役是公民光榮的義務

活動一：案例探究

教師在多媒體上展示一則材料：

兩名福安青年在入伍后因怕苦怕累，無正當理由強烈拒絕服兵役，多次以口頭或書面提出離隊申請，其新兵連干部、班長多次進行思想教育引導，家長、市征兵辦專人前往部隊教育引導并講清拒服兵役的有關處罰規(guī)定，均無轉(zhuǎn)變，分別于11月2日、11月7日被部隊退回原籍。

根據(jù)《中華人民共和國兵役法》第66條、第67條和《福建省征兵工作條例》第33條、第34條及寧德市«關于進一步加大對拒絕服兵役人員處罰力度的通知»(2014)明確，為切實維護兵役制度嚴肅性，警示教育全社會適齡青年，經(jīng)福安市人民政府征兵工作領導小組研究決定，對繆某旺、陳某林2人實施處罰如下：

1.處以一次性經(jīng)濟罰款3萬元;

2.個人戶籍“服役欄”備注“拒服兵役”永久字樣，并落實三年內(nèi)不得為拒絕服兵役人員辦理出國出境手續(xù);

3.三年內(nèi)不得聘用為機關、團體、事業(yè)單位和國有企業(yè)職工;

4.三年內(nèi)其家庭和個人不得享受低保和小額貨款等福利政策;

5.三年內(nèi)不得參加成人教育考試及辦理恢復學籍手續(xù);

6.其個人拒服兵役行為列入重點領域和嚴重失信行為。

之后提問學生：

(1)國家為何要嚴重處罰這兩位拒服兵役的青年?

(2)依法服兵役有什么意義?

學生看完案例之后自行思考發(fā)言回答，之后教師進行總結(jié)：依法服兵役是公民的基本義務，不履行義務是違法行為，應受到相應的處罰。保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，是保衛(wèi)國家領土完整、經(jīng)濟社會發(fā)展成果和人民生命財產(chǎn)的必然要求。因此我國憲法規(guī)定依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。

2.軍人的職責

活動二：小組討論

教師展示一則有關于軍人職責的材料：

“如果祖國需要，我就是一顆上膛的子彈，時刻準備著戰(zhàn)斗。”這是武警山東省總隊臨沂市支隊原班長張楠赴索馬里維和出征前留下的錚錚誓言。他在沖鋒向前的道路上拼盡最后一滴熱血，在炮火紛飛的戰(zhàn)場上堅守到生命最后一刻，詮釋了新一代革命軍人的使命擔當。

2015年7月26日，張楠在中國駐索馬里使館執(zhí)行警衛(wèi)任務時，不幸在恐怖襲擊中罹難，年僅28歲的年華定格在異國他鄉(xiāng)。28歲的他走了，停留在這個世界的腳步是那么短暫而壯烈。戰(zhàn)友們說：他并沒有走，就在我們行進的隊列里，沖鋒的身影永遠激勵著我們向著強軍目標一往無前。張楠犧牲后第五天，武警山東總隊臨沂支隊一中隊中隊長井躍華收到了他托索馬里使館人員捎回國內(nèi)的思想?yún)R報。張楠在這份長達7頁紙的思想?yún)R報中寫道：“人為什么要活在這個世界上?我首先想到一個詞——責任。生命誠可貴，責任當為先。”張楠常說，軍人的職責就是上戰(zhàn)場——這是一顆“出膛的子彈”對生命的詮釋，也是新一代“四有”革命軍人對使命的答卷。

將學生分為四人為一小組根據(jù)展示的材料進行討論：軍人的職責是什么。

提示：軍人的使命就是保衛(wèi)國家保護人民;軍人無時無刻要服從于軍隊的命令，服從是第一位的，等等。

最后教師總結(jié)：現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。而預備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓練，隨時準備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

多媒體播放電影片段：《戰(zhàn)狼》、《紅海行動》

提問學生觀看完電影片段之后的感受以及對軍人想說的話。通過這樣的觀影活動提示學生對于軍人、軍隊的直接感觀，激發(fā)學生的愛國熱情，學生在觀看影片的過程中教師引導學生更深地認識到依法服兵役是每個公民的義務，學生能夠樹立起自覺服兵役的意識。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：采用師生共同總結(jié)的方式，總結(jié)出本節(jié)課知道了依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務以及軍人的職責。

課后作業(yè)：請同學們搜集其他有關于中國軍隊的電影或者政府的征兵視頻到課堂上與大家分享。

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