http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-11 10:18 新疆教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:掌握解歐姆定律,并能運用歐姆定律解決簡單的電路問題。
過程與方法:通過對歐姆定律的探究學(xué)習(xí),學(xué)會“控制變量法”研究問題,并加強了電路實驗的操作能力。
情感、態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實驗操作,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,體會到物理與生活密切聯(lián)系。
二、教學(xué)重難點
重點:歐姆定律的概念和表達式。
難度:實驗探究歐姆定律的過程和歐姆定律的應(yīng)用。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
多媒體展示:教師用多媒體展示城市夜晚燈光璀璨,霓虹燈閃爍的情景,引導(dǎo)學(xué)生注意觀察場景中燈光的變化,學(xué)生根據(jù)知識經(jīng)驗?zāi)艿贸鲎兓臒艄馐怯呻娏鞯淖兓鸬摹?/p>
教師引導(dǎo):進一步引導(dǎo)學(xué)生思考電路中的電流是如何輕易改變的?以及電流、電壓和電阻之間到底存在這怎樣的關(guān)系?進而引出課題——《歐姆定律》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
探究實驗:電流跟電阻電壓的關(guān)系
提出問題:電壓能使電路產(chǎn)生電流,電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。那么,電壓、電阻是怎樣影響電流的大小呢?
教師引導(dǎo)學(xué)生通過實驗,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
猜想與假設(shè):學(xué)員根據(jù)之前所學(xué)電壓和電阻的概念和特點,可能會猜想電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。
制定計劃與設(shè)計實驗:首先設(shè)計實驗電路,教師通過向?qū)W生提出問題,請學(xué)生思考討論,完成實驗方案的制定。
①電流與電阻和電壓均有關(guān)系,如何確定電流的變化是由電壓還是電阻引起的?(控制變量法)
②如何保持電阻不變,而改變電阻兩端的電壓?(電阻不變,更換電池數(shù)量或改變滑動變阻器阻值)
③如何保持電壓不變,而改變導(dǎo)體電阻?(更換不同阻值的電阻,并改變滑動變阻器的阻值,使電阻兩端電壓保持不變)
④為了更好的找到規(guī)律,應(yīng)該如何測量實驗數(shù)據(jù)?(測量多組實驗數(shù)據(jù))
學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)有關(guān)電壓和電阻的知識,交流談?wù)搯栴}答案,確定實驗方案。
教師總結(jié)得出要探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,可以分成兩個課題分別探究。
課題一:控制電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓的關(guān)系;
課題二:控制電阻兩端電壓不變,改變電阻,探究電流與電阻的關(guān)系。
教師引導(dǎo)學(xué)生據(jù)此畫出電路圖,進行展示,并確定實驗步驟。
進行實驗與收集證據(jù):學(xué)生分組合作根據(jù)電路圖完成實物的連接,進行實驗操作,收集多組實驗數(shù)據(jù)。教師強調(diào)注意事項:連接電路時開關(guān)出于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器阻值調(diào)至最大值等。
分析與論證:根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進行分析,發(fā)現(xiàn)電路中電流隨電壓增大而增大,隨電阻增大而減小。
多媒體展示:教師通過大屏幕向?qū)W生展示歐姆對電路規(guī)律的探究歷程,以及相關(guān)人物事例。引出歐姆定律的內(nèi)容。
教師講解:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,這就是我們本節(jié)課索要學(xué)習(xí)的歐姆定律。用公式表示為,并明確各物理量單位,以及公式表達的物理意義:電路中的電流由電壓和電阻共同決定,且電流與電壓成正比,與電阻成反比。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
出示習(xí)題:手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”,表示加2.5V電壓時,通過的電流為0.3A,燈泡正常發(fā)光。則燈泡正常發(fā)光時的電阻時多少?
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié):提問的方式進行提問總結(jié),梳理本節(jié)課知識點。在獲得物理規(guī)律的同時,感受物理探究的樂趣,提升動手操作能力。
2.布置作業(yè):思考為什么電流表不能直接連接在電源兩極,而電壓表可以連接在電源兩極
四、板書設(shè)計
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
上一篇: 教師資格初中物理《電能表與電功》教案
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號
視頻號
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有