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中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)題9

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:15 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.小娟每次上學(xué)和放學(xué)時(shí)都要反復(fù)計(jì)數(shù)路面的方磚、人行道上的樹木，小娟最可能出現(xiàn)的心理障礙是( )。

A.抑郁癥 B.恐懼癥

C.焦慮癥 D.強(qiáng)迫癥

2.孫老師將《落花生》一課中的教學(xué)目標(biāo)之一設(shè)定為：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價(jià)錢、石榴、愛慕”等詞語，這屬于三維目標(biāo)中的( )。

A.知識(shí)與技能目標(biāo) B.過程與方法目標(biāo)

C.個(gè)性與共性目標(biāo) D.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

3.從教學(xué)改革的角度看，新的課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是( )。

A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

1.【答案】D

【解析】本題考查強(qiáng)迫癥。強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。強(qiáng)迫觀念指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情。強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作。題干中的小娟的行為屬于強(qiáng)迫計(jì)數(shù)，是強(qiáng)迫癥的一種表現(xiàn)。故本題選D。

2.【答案】A

【解析】本題考查三維目標(biāo)。三維目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。其中，知識(shí)與技能目標(biāo)主要包括：(1)理解和掌握適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展所必須具備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。(2)初步理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，以及知識(shí)的應(yīng)用范圍和應(yīng)用價(jià)值。(3)注重綜合化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到各門學(xué)科之間、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間是相互關(guān)聯(lián)的，理解事物之間的復(fù)雜關(guān)系，逐步擴(kuò)大知識(shí)范圍。題干中孫老師提出的目標(biāo)是所必須具備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，屬于知識(shí)與技能目標(biāo)。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】本題考查新課程改革。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變具有極其重要的意義，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變將會(huì)牽引出思維方式、生活方式甚至生存方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性將因此得到真正的張揚(yáng)和提升。學(xué)生不僅將成為學(xué)習(xí)和教育的主人，而且還將成為生活的主人，成為獨(dú)立的、積極參與社會(huì)的、有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變因此被看成是本次課程改革的顯著持征和核心任務(wù)。故本題選C。