中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)題8

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:06 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.小麗認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為，根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知和發(fā)展階段理論，小麗處于( )。

A.懲罰與服從定向階段 B.尋求認(rèn)可認(rèn)定階段

C.相對(duì)功利定向階段 D.社會(huì)契約定向階段

2.布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)分成六個(gè)等級(jí)，其中，能制定一項(xiàng)操作計(jì)劃，能概括一些抽象關(guān)系，能表明新的見解屬于( )等級(jí)的具體表現(xiàn)。

A.認(rèn)知 B.領(lǐng)會(huì)

C.綜合 D.評(píng)價(jià)

1.【答案】B

【解析】本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌窭?ldquo;兩難故事法”提出道德發(fā)展階段論，將道德判斷分為三個(gè)水平，每一水平包含兩個(gè)階段。其中，在習(xí)俗水平分為尋求認(rèn)可取向階段和遵守法規(guī)取向階段，尋求認(rèn)可取向階段也稱為好孩子取向階段，處于這一階段的兒童認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法，考慮到他人和社會(huì)對(duì)一個(gè)“好孩子”的期望和要求，并盡量按這種要求去做。題干中的孩子認(rèn)為好的行為是被人贊賞的，說明其處在尋求認(rèn)可取向階段。故本題選B。

2.【答案】C

【解析】本題考查布盧姆的目標(biāo)分類。認(rèn)知領(lǐng)域中行為目標(biāo)各分類的具體表現(xiàn)為：(1)知識(shí)：能回憶具體事實(shí)、過程、方法、理論等;(2)領(lǐng)會(huì)：能解釋、概述和說明所學(xué)的材料，能用自己的語言方式表達(dá)已學(xué)習(xí)的內(nèi)容(即轉(zhuǎn)換)，能估計(jì)預(yù)期的后果(推斷);(3)運(yùn)用：能將所學(xué)到的知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到其他情境中以解決問題;(4)分析：能從整體出發(fā)把握材料的組成要素及其彼此聯(lián)系;(5)綜合：能制定一項(xiàng)操作計(jì)劃，能概括一些抽象關(guān)系，能表明(口頭或文字)新的見解;(6)評(píng)價(jià)：能對(duì)各種體裁、題材、類型的材料作出價(jià)值判斷。故本題選C。