教師資格考試《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》文言文翻譯方法（2）

http://hebei.hteacher.net 2023-01-28 11:11 河北教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 文言文翻譯常見錯(cuò)誤：

(1)因不了解字詞含義造成的誤譯。由于不明用字通假，古今字、詞的本義和引申義、古義與今義、單音詞與復(fù)音詞等字詞問題而造成的誤譯，在文言文今譯的錯(cuò)誤中占很大比重。

例如：

①齊國(guó)雖褊小，吾何愛一牛。(《齊桓晉文之事》)

②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。(《出師表》) “愛”字在古代有兩個(gè)常用義項(xiàng)，一是親愛義，古今相同;一是吝惜義，今已消失。

例①中的“愛”字正是吝惜義。“吾何愛一牛”應(yīng)譯為“我怎么會(huì)吝惜一頭牛”，如果不明古義，就會(huì)誤譯為“我怎么會(huì)疼愛一頭牛”。

例②的“卑鄙”是個(gè)詞組。“卑”是卑下，指身份低微;“鄙”是鄙陋，指知識(shí)淺薄?？勺g為“地位低下，見識(shí)淺陋”。如果把這個(gè)詞組理解為現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞，就誤譯成道德品質(zhì)惡劣的意思了。

(2)因不了解語(yǔ)法修辭造成的誤譯。這類錯(cuò)誤也很多。

例如：

①孔子登東山而小魯。(《孟子·盡心上》)

②少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。(《狼》)

例①“小”是形容詞的意動(dòng)用法，如果不理解，就會(huì)譯為無(wú)法理解的“小了魯國(guó)”。這句應(yīng)譯為“孔子登上東山而覺得魯國(guó)變小了”。

例②的“犬”是名詞用作狀語(yǔ)，不理解就會(huì)誤譯為“其中一條狗坐在前面”。

(3)因不了解古代生活與典章制度而誤譯。缺乏古代文化常識(shí)，不了解古代社會(huì)生活，也會(huì)造成誤譯。

例如：

①故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿。(袁枚《黃生借書說(shuō)》)

②董生舉進(jìn)士，連不得志于有司。(韓愈《送董邵南序》)

例①的“通籍”，意思是做官。古代中進(jìn)士取得做官資格稱“通籍”，意為朝廷中有了名籍。不了解就會(huì)誤譯為“精通書籍”。

例②的“舉進(jìn)士”是“被推舉參加進(jìn)士科考試”。

如果不了解唐代的科舉制度，就會(huì)誤譯為“中了進(jìn)士”。不認(rèn)真閱讀、分析原文，是產(chǎn)生誤譯的重要原因。所以要想準(zhǔn)確通順地翻譯古文，最重要的是結(jié)合上下文準(zhǔn)確地理解每一個(gè)詞。

畢靜媛雖然列了一些常見錯(cuò)誤，不過從考試的角度說(shuō)，這樣的問題不常遇到。所以，重點(diǎn)還是要放在掌握古文翻譯方法上。

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