教師資格考試《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》筆試作文評(píng)析答題技巧（2）

http://hebei.hteacher.net 2023-01-28 11:08 河北教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 四、語(yǔ)言主要考查以下幾個(gè)方面：

1、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確流暢。

2、語(yǔ)言是否生動(dòng)優(yōu)美。

以上是作文評(píng)價(jià)主要考查的角度以及標(biāo)準(zhǔn)，另外在答題的時(shí)候要根據(jù)提問(wèn)的方法分要點(diǎn)答題，先寫(xiě)大的要點(diǎn)，接著結(jié)合具體的文章進(jìn)行分析。接著通過(guò)例題了解這些知識(shí)要點(diǎn)。

閱讀下面的學(xué)生習(xí)作，完成以下問(wèn)題。

其樂(lè)融融

①古有桃花源中的“黃發(fā)垂釣，并怡然自樂(lè)”，醉翁亭中的“四時(shí)之景不同，而樂(lè)趣無(wú)窮也”……一幅幅自然和諧的畫(huà)面，其樂(lè)融融。

②今有家中親朋團(tuán)聚的溫馨和睦，陌生人之間的相互幫助……其樂(lè)融融，無(wú)所不在。耐人尋味。

③幾時(shí)，秋風(fēng)簫瑟之際便是我家老屋門(mén)前的紅花羊蹄甲盛開(kāi)的時(shí)候。此時(shí)，含苞待放的花骨朵兒漸漸地綻放，迎著秋風(fēng)不停的招展。凋落的花瓣鋪在地上，形成一張紅艷艷的毯，樹(shù)上不時(shí)的會(huì)有鳥(niǎo)兒躍上枝頭。

④我和父親就在這“紅毯”上，坐著木椅，伴著秋風(fēng)學(xué)寫(xiě)字。風(fēng)中不時(shí)的也會(huì)隱隱的帶著一絲花香，而我那白嫩嫩的小手在紙上顫顫巍巍地寫(xiě)著橫豎撇納，父親坐在我的身旁，不時(shí)的指引我，教導(dǎo)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花紛紛凋落?；ò暝谖液透赣H的頭上飛旋，偶爾一朵落在紙上，仿佛是在上面蓋了一個(gè)印章。突然，“啪”的一聲，一朵紅花落在我衣服的帽子里。父親把花拾起對(duì)我說(shuō)：“瞧，大樹(shù)獎(jiǎng)勵(lì)你一朵紅花!”我接過(guò)大樹(shù)“獎(jiǎng)”給我的花，忍俊不禁的笑了，父親也笑了。

⑤紅花滿樹(shù)，伴著瑟瑟的秋風(fēng)落英繽紛，構(gòu)成了一幅其樂(lè)融融的畫(huà)面。

⑥山川的雄偉之美，江河的涓涓細(xì)流，人與人之間的和睦相處，其樂(lè)融融，美，無(wú)處不在，樂(lè)，無(wú)處不在。

請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。(12分)

思路：作文一般從立意、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容幾方面進(jìn)行評(píng)析。

【參考答案】

①結(jié)構(gòu)完整。開(kāi)篇點(diǎn)題，運(yùn)用名言名篇點(diǎn)名要旨，其樂(lè)融融自然的和諧之美，家庭和睦，親情的綻放為樂(lè);中間內(nèi)容詳略得當(dāng)，以小見(jiàn)大，通過(guò)在大自然美好的風(fēng)光下與父親對(duì)話，小小的片斷寫(xiě)出其樂(lè)融融的畫(huà)面，緊扣主題既有自然之美，又有親情之樂(lè);結(jié)尾與開(kāi)篇呼應(yīng)，其樂(lè)融融，有山川、江河、人與人之間，點(diǎn)題。

②語(yǔ)言優(yōu)美，全篇引經(jīng)據(jù)典，有醉翁亭有桃花源，但無(wú)華麗渲染，樸實(shí)中盡現(xiàn)優(yōu)美的意境，含苞待放的花骨朵兒，凋零飄落的花瓣，處處是和諧之景，淡淡語(yǔ)言中耐人尋味。

③多處運(yùn)用修辭方法，把花瓣比喻蓋章，引出父親幽默的語(yǔ)言，在自然美麗的環(huán)境中體會(huì)深深地情愛(ài)，一幅幅其樂(lè)融融的自然與人的和諧之美。結(jié)尾排比似語(yǔ)言高度概括，點(diǎn)明主旨。優(yōu)美的語(yǔ)言中，創(chuàng)造出其樂(lè)融融的意境。

以上就是教師資格語(yǔ)文學(xué)科筆試作文評(píng)析答題技巧，考生在備考中要熟悉以上要點(diǎn)，并且通過(guò)題目練習(xí)提高自己的答題水平。

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責(zé)任編輯：云云