湖南教師資格政治考試：《落后文化和腐朽文化》知識點詳解

http://hunan.hteacher.net 2022-10-18 11:52 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師資格筆試中，《文化生活》中“落后文化和腐朽文化”這個知識點歷來是考查的重點，經(jīng)常以單選題的形式出現(xiàn)。這個知識點主要考查二者之間的關(guān)系，以及如何對待落后文化和腐朽文化，下面我們將就此知識點與大家分享。

【考點精講】

落后文化和腐朽文化

(一)是什么——落后文化和腐朽文化的比較

(二)為什么——我國依然存在落后文化和腐朽文化的原因

1.封建思想的殘余和舊習慣勢力根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺。

2.經(jīng)濟全球文化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊。

3.市場經(jīng)濟自身的弱點，誘發(fā)拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想。

(三)怎么辦——弘揚主旋律

1.是什么：主旋律是指中國特色社會主義文化。

2.為什么：各種思想文化有吸收又有排斥，有融合又有斗爭，有滲透又有抵御，呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢;中國特色社會主義文化，發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用;以其自身的科學(xué)性和先進性，在人民大眾的文化生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

3.怎么辦：

國家——大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化;

企業(yè)——堅持社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，自覺承擔社會責任，生產(chǎn)和提供高尚的文化產(chǎn)品;

個人——提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。

【典型例題】

單項選擇題

1.國家新聞出版廣電部門下發(fā)通知，要求所有節(jié)目網(wǎng)站不得制作、傳播歪曲、惡搞、丑化經(jīng)典文藝作品的節(jié)目，不得擅自對經(jīng)典文藝作品、廣播影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視聽節(jié)目作重新剪輯、重新配音、重配字幕，不得截取若干節(jié)目片段拼接成新節(jié)目播出，不得傳播編輯后篡改原意產(chǎn)生歧義的作品節(jié)目片段。這是基于( )。

①文化的發(fā)展離不開國家加強管理和正確引導(dǎo)

②經(jīng)典文藝作品是我們樹立高度文化自信的前提

③落后文化和腐朽文化危害社會，必須抵制和取締

④奏響文化主旋律與提倡文化多樣化是辯證統(tǒng)一的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

1.【答案】B。解析：國家新聞出版廣電部門下發(fā)通知，要求所有節(jié)目網(wǎng)站不得制作、傳播歪曲、惡搞、丑化經(jīng)典文藝作品的節(jié)目，不得擅自對經(jīng)典文藝作品、廣播影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視聽節(jié)目作重新剪輯、重新配音、重配字幕，不得截取若干節(jié)目片段拼接成新節(jié)目播出，不得傳播編輯后篡改原意產(chǎn)生歧義的作品節(jié)目片段。這是因為文化市場的發(fā)展需要國家加強管理，正確引導(dǎo)，文化發(fā)展要奏響主旋律，①④適合題意;②不是本題的原因，排除;對于落后文化要通過科學(xué)文化教育改造和剔除;對于腐朽文化要堅決抵制，加以取締，③是錯誤的;故本題答案選B。

2.近日，廣電總局提出廣播電視邀請嘉賓堅持四不用的標準：既對黨離心離德，品質(zhì)不高尚的演員堅決不用，低俗，媚俗，惡俗的節(jié)目演員堅決不用，思想境界、格調(diào)不高的演員堅決不用，有污點、有緋聞，有道德問題的演員堅決不用，另外總局明確要求，紋身藝人、嘻哈文化、亞文化(非主流文化)和(頹廢文化)堅決不用。之所以堅持上述標準是因為( )。

①中國特色社會主義文化，必須以高尚的精神塑造人

②發(fā)展中國特色社會主義文化必須堅持把社會效益放在首位

③文化有先進與落后之分，清者自清，濁者自濁

④必須堅決抵制、依法取締頹廢、庸俗、非主流文化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.【答案】A。解析：此題考查中國特色社會主義文化的引領(lǐng)和示范作用。題干中，廣電總局提出廣播電視邀請嘉賓堅持四不用的標準，之所以堅持上述標準是因為中國特色社會主義文化，必須以高尚的精神塑造人，發(fā)展中國特色社會主義文化必須堅持把社會效益放在首位，故①②正確;③“清者自清，濁者自濁”表述錯誤，排除;抵制、依法取締腐朽文化，④表述錯誤，排除。故選A。

推薦閱讀：

責任編輯：湖南分校