湖南教師資格音樂筆試備考指導(dǎo)之古典樂派

http://hunan.hteacher.net 2022-09-27 10:19 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件?！吨腥A人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。從2015年下半年開始，湖南教師資格已經(jīng)退出了原來省考的模式，而加入?yún)⒓尤珖?a href="/zige/kaoshi/" target="_blank" style="color:blue">教師資格考試的隊(duì)伍，并且僅僅只組織11月份的考試，而對于中學(xué)音樂的老師來說，龐雜的學(xué)科知識也是教師資格考試的一只攔路虎，那今天就來突破教師資格音樂筆試中較為重要的古典樂派。

一、考情簡介

從近幾年的教師資格來看，西方音樂史在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，一般10分左右(150分總分)，考察題型一般是以選擇題的形式出現(xiàn)，在內(nèi)容上主要是音樂家與作品和時(shí)期的對應(yīng)，而西方音樂史可以分為多個(gè)階段，今天我們主要來了解一下古典主義這一時(shí)期。

二、知識梳理

今天主要來解決關(guān)于古典樂派的三個(gè)問題。

(一)、什么是古典樂派?

出現(xiàn)在巴洛克時(shí)期之后，結(jié)束于浪漫主義時(shí)期之前，而且與這前后的兩個(gè)時(shí)期都有著相當(dāng)大的年代上的交疊。

(二)、古典樂派的音樂風(fēng)格有什么特點(diǎn)?

1.旋律追求優(yōu)美動人的氣質(zhì)，以大小調(diào)為創(chuàng)作基礎(chǔ)，傾向于方整性結(jié)構(gòu)，與民間音調(diào)及舞蹈節(jié)奏的聯(lián)系更為緊密。

2.音樂創(chuàng)作不再以巴洛克時(shí)期的復(fù)調(diào)手法為主，采用的是主調(diào)音樂形式，加強(qiáng)了旋律與和聲的對應(yīng)，建立起“主-下屬-屬-主”的功能和聲進(jìn)行。

3.確定曲式分段結(jié)構(gòu)原則，以短小對稱的 2、4 小節(jié)為基本單位形式構(gòu)成方整型樂句結(jié)構(gòu)，音樂呈現(xiàn)出優(yōu)美、簡單、均衡的特征。

4.“通奏低音”被明確的樂器記譜取代，使作曲家對樂器音色的體驗(yàn)更明晰。

5.追求客觀的美、描繪自然界中的人掙脫對教堂中的神、宮廷中的君主的依戀，拓展了音樂的表現(xiàn)范圍和表現(xiàn)力。

6.當(dāng)時(shí)常用的體裁奏鳴曲、協(xié)奏曲、交響曲和四重奏等，常用的曲式，除了二部曲式、三部曲式及變奏曲式外，奏鳴曲式的發(fā)展最為充分。

(三)、古典樂派的代表人物有哪些?

1.海頓

國籍：奧地利

稱號：“交響曲之父”“弦樂四重奏之父”

作品：交響曲(104首)

第31號交響曲“號角”

第45號交響曲“告別”

第94號交響曲“驚愕”

第100號交響曲“軍隊(duì)”

第104號交響曲“倫敦”

弦樂四重奏《云雀》《皇帝》

清唱劇《創(chuàng)世紀(jì)》《四季》

2.莫扎特

國籍：奧地利

稱號：音樂神童

作品：

歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《魔笛》

交響曲《g小調(diào)第40號交響曲》

鋼琴獨(dú)奏曲《小星星變奏曲》

鋼琴奏鳴曲《土耳其進(jìn)行曲》

童聲合唱《渴望春天》

小夜曲《G大調(diào)弦樂小夜曲》

3.貝多芬

國籍：德國

稱號：“樂圣”

作品：

交響曲(9部)《第三(英雄)交響曲》《第五(命運(yùn))交響曲》《第六(田園)交響曲》《第九(合唱)交響曲》

鋼琴奏鳴曲(32首)：《熱情》《悲愴》《月光》

歌劇《費(fèi)德里奧》

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責(zé)任編輯：湖南分校