http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 15:10 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、學前兒童心理發(fā)展歷程的一般趨勢
從簡單到復雜、從具體到抽象、從被動到主動、從凌亂到成體系。
記憶術(shù):動亂復體。
二、學前兒童心理發(fā)展進程的基本特點
1.心理發(fā)展的高速度;
2.心理發(fā)展的不均衡性和整體性;
3.心理發(fā)展的連續(xù)性、順序性和階段性;
4.心理發(fā)展的個別差異性;
5.心理發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性。
記憶術(shù):高度不整連續(xù)段,個別穩(wěn)定易可變。
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責任編輯:小麥
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