2022上半年福建教師資格證筆試高中美術(shù)：美術(shù)專業(yè)知識訓練解析3

http://fujian.hteacher.net 2022-01-27 17:20 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.選A

【解析】義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011版)原話，美術(shù)課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三個維度設(shè)定。

2.選B

【解析】有音樂感的耳朵，能感受形式美的眼睛，本句話出自馬克思，本題意思是教師要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美感的主觀愿望，所以要大力培養(yǎng)審美感知力。

3.選C

【解析】課程評價對課程實施起著導向和質(zhì)量監(jiān)控的重要作用。因此要選擇教學評價。

4.選A

【解析】本題考查藝術(shù)批評的特征。藝術(shù)批評具有二重性的特點，即科學性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。一方面藝術(shù)批評具有科學性。藝術(shù)批評家需要在藝術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)上，運用一定的哲學、美學和藝術(shù)理論，對藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象進行分析與研究，并且做出判斷與評價，為人們提供具有理論性和系統(tǒng)性的知識。另一方面，藝術(shù)批評又應(yīng)當具有藝術(shù)性。藝術(shù)批評作為一門特殊的科學，與其他科學部同，它既需要冷靜的頭腦，也需要強烈的感性，既離不開理性的分析更離不開藝術(shù)的感受。

5.選A

【解析】本題考查的是藝術(shù)形式美的法則。藝術(shù)的形式美中有一條總的規(guī)律是各門藝術(shù)都務(wù)必遵守的，即“變化統(tǒng)一”，或“多樣統(tǒng)一”。體現(xiàn)形式美“變化統(tǒng)一”規(guī)律的具體法則主要有：(1)對比與調(diào)和; (2)節(jié)奏和韻律; (3)對稱和平衡; (4)統(tǒng)覺與通感; (5)含蓄與沉著。

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責任編輯：小麥