高中體育面試《頭手倒立》教案

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 17:25 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課型：新授課

課時(shí)：1 課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解頭手倒立的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)，學(xué)生能用自己的語(yǔ)言陳述頭手倒立的動(dòng)作要領(lǐng)，懂得頭，手成等腰三角形建立穩(wěn)固的支撐，形成自我保護(hù)的安全意識(shí)。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)

在頭手倒立技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鍛煉指導(dǎo)自己或他人進(jìn)行練習(xí)的能力。

3.情感與價(jià)值目標(biāo)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)生的自尊和自信感得到增強(qiáng)，培養(yǎng)克服困難，拼搏進(jìn)取的精神品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

正確掌握頭手倒立的運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，頭和手成等腰三角形穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)：

穩(wěn)住身體的重心，控制身體的平衡能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、開始部分

首先是課堂常規(guī)，包括整隊(duì)集合，宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備部分

徒手操作為導(dǎo)入熱身，主要活動(dòng)為：頭部運(yùn)動(dòng)、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、髖關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)以及

踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生在課前得到全身的活動(dòng)，保障教學(xué)的安全性。

三、基本部分

(一)新授

講解示范：首先向?qū)W生介紹頭手倒立這一技術(shù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求和對(duì)發(fā)展人體各項(xiàng)素質(zhì)的作用，以及在體育運(yùn)動(dòng)中所處地位和重要性，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接下來(lái)我將進(jìn)行完整動(dòng)作示范，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

(二)鞏固練習(xí)：

在學(xué)生對(duì)動(dòng)技能概念有了基本的認(rèn)知上，按照從簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則，我安排三組練習(xí)：

練習(xí)1：頭和手支撐的練習(xí)。目的是讓學(xué)生掌握頭手倒立的穩(wěn)定的方法。

方法：把學(xué)生分成 4 組，每一組安排一名組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下體會(huì)這一動(dòng)作。在這一過(guò)程我會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生易出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)內(nèi)容。

練習(xí)2：重心前移踢腿提臀練習(xí)，目的是讓學(xué)生掌握頭手倒立控制身體平衡的方法。。

方法： 我會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)觀察了解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的困難，并幫助學(xué)生逐一克服困難，進(jìn)而突破教學(xué)難點(diǎn)。

練習(xí)3：頭手倒立完整。目的是讓學(xué)生建立完整的動(dòng)作技術(shù)概念。

方法： 在這一階段我會(huì)全面兼顧不同水平的學(xué)生。最后給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在練習(xí)結(jié)束后，我會(huì)安排三名不同水平的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示。并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)和分析。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用技能知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與的教學(xué)目標(biāo)。

(三)競(jìng)賽游戲

最后我將組織一場(chǎng)比賽，采用比賽形式更能激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，提高練習(xí)的效果，進(jìn)一步鞏固動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好的組織紀(jì)律觀念。

四、結(jié)束部分

(一)集合整隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生放松身體;

(二)課堂小結(jié)

(三)整理器材

(四)宣布下課

(五)師生再見

文章來(lái)源：中國(guó)教師資格網(wǎng)

責(zé)任編輯：張欣