小學(xué)美術(shù)面試-《中國結(jié)》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

師：首先我們先欣賞一組圖片，這組圖片你在欣賞的過程中，一邊思考幾個(gè)問題，這組圖片主要放的是什么，你對(duì)它了解多少，在日常生活中，你見沒見過這些圖片?(放課件)

師：好了，先欣賞到這，這組圖片漂亮嗎?

生：漂亮!

師：這些圖片主要播放的是什么啊?

生：中國結(jié)!

師：同學(xué)們這個(gè)都知道，很簡單，是中國結(jié)。下面進(jìn)入這節(jié)課的學(xué)習(xí)——《中國結(jié)》。

(揭題，屏幕出示，教師板書《中國結(jié)》，并帶領(lǐng)學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。)

師：老師上節(jié)課布置的任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?什么任務(wù)啊?乙同學(xué)。

乙同學(xué)：準(zhǔn)備材料。

師：對(duì)，準(zhǔn)備材料。光是我們手工制作準(zhǔn)備的材料嗎?還有什么?

乙同學(xué)：還有從家里搜集中國結(jié)和有關(guān)中國結(jié)的知識(shí)。

師：同學(xué)們，是不是啊?

生：是!

師總結(jié)：老師布置的任務(wù)同學(xué)們都銘記在心了。先是搜集中國結(jié)，再就是通過各種渠道，了解中國結(jié)，這些工作回去都做了嗎?

生：做了。

師：好。下面由每一個(gè)小組推選代表，來給大家展示一下自己搜集到的中國結(jié)，以及了解到的有關(guān)中國結(jié)的一些知識(shí)。哪個(gè)小組先來?

(學(xué)生展示，各組代表走上講臺(tái)，展示自己搜集到的中國結(jié)。)

一組：這是我搜集到的中國結(jié)，我了解中國結(jié)中的結(jié)，人們?nèi)∑渲C音“吉”，代表著吉祥如意，幸福平安，可以帶給人們好運(yùn)氣。結(jié)還有團(tuán)結(jié)的意思，代表著我們中華民族團(tuán)結(jié)的力量。

二組：這是我準(zhǔn)備的中國結(jié)，我知道中國結(jié)還有很多種，主要有兩大系列，是掛件和服飾上用。掛件有大型壁掛，汽車掛件，室內(nèi)掛件，還有手機(jī)掛件，我手中的這個(gè)中國結(jié)就可以掛在汽車?yán)?，它代表著幸福和平安?/p>

三組：這是我準(zhǔn)備的中國結(jié)，我知道在我們的日常生活中的許多物品都與中國結(jié)有關(guān)，例如中國聯(lián)通的標(biāo)志。我還知道，中國結(jié)是我們中華民族特有的藝術(shù)品，許多外國朋友也很喜歡。

四組：這是我搜集到的中國結(jié)，中國結(jié)又叫盤長結(jié)，每逢過年過節(jié)時(shí)，家中掛上幾個(gè)中國結(jié)，更有了過節(jié)的氣氛，也預(yù)示了來年幸福、平安、吉祥。我手中拿的這個(gè)中國結(jié)下面綴著三個(gè)鮮紅的辣椒，他代表著日子紅紅火火，生活平安幸福。

五組：我搜集到中國結(jié)最早起源于遠(yuǎn)古時(shí)代，舊石器時(shí)期人們便開始縫衣打結(jié)和結(jié)繩記事，后來便慢慢演變成了我們現(xiàn)在各式各樣的中國結(jié)。

師總結(jié)：這幾位同學(xué)說得都非常好，他們幾個(gè)說了中國結(jié)的起源你、分類、寓意等等，說得非常全面。帶領(lǐng)其他同學(xué)給他們掌聲鼓勵(lì)，并且和學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過三幅圖片，帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)中國結(jié)的起源，寓意，以及在生活中的運(yùn)用。

(播放圖片，找學(xué)生朗讀圖片知識(shí)。)

師：了解了有關(guān)中國結(jié)的基本知識(shí)和文化內(nèi)涵，老師也準(zhǔn)備了一個(gè)大的中國結(jié)，同學(xué)們，我們一起把手中的中國結(jié)掛到教室里，一起裝點(diǎn)一下教室好嗎?(和學(xué)生一起掛中國結(jié)。)

師：在學(xué)習(xí)之前呢，老師先出示步驟，同學(xué)們小組內(nèi)討論，自己探索制作，看看哪個(gè)小組，哪個(gè)同學(xué)最先制作好。

(學(xué)生先自己制作，老師巡視。)

師：同學(xué)們都制作的很認(rèn)真，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)已經(jīng)制作出來了。我們有請(qǐng)這位同學(xué)先給我們講解一下，甲同學(xué)。

(甲同學(xué)上臺(tái)演示，再找一個(gè)同學(xué)幫助她。)

甲同學(xué)：我們先根據(jù)步驟圖，做出第一步。然后再進(jìn)行第二步，一環(huán)壓一環(huán)，在做這一步的時(shí)候一定要注意壓耳的方法，不要壓錯(cuò)了，也不能壓亂了。壓好了只好。抽針的時(shí)候也要特別注意，先抽里面的針，再抽外面的針。(教師根據(jù)甲同學(xué)的講解和示范，邊補(bǔ)充應(yīng)該強(qiáng)調(diào)和注意的問題。)

師：同學(xué)們仔細(xì)看看甲同學(xué)是怎樣做的，你是不是這樣做的?有問題可以小組內(nèi)討論，也可以問老師。(學(xué)生認(rèn)真地觀察，積極地討論并提出疑問。)

師：老師相信你們一定會(huì)做出一個(gè)漂亮的中國結(jié)。在做的過程中一定要注意安全、注意衛(wèi)生。

(教師在學(xué)生中間仔細(xì)觀察，巧妙點(diǎn)撥，重點(diǎn)對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品隨時(shí)表揚(yáng)。)

師：同學(xué)們，拿上自己的中國結(jié)到臺(tái)前來吧!

師：同學(xué)們，互相欣賞一下，看看你最喜歡誰的作品，說說為什么?同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法。

師總結(jié)：同學(xué)們做的吉祥結(jié)很精致也非常漂亮。同學(xué)們真是心靈手巧，老師都很佩服你們。

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們親手制作了一個(gè)中國結(jié)，感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的美。我們中華民族有著悠久的歷史，有著深厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，希望同學(xué)們課下多搜集、多欣賞各種各樣的優(yōu)秀民族藝術(shù)，讓我們創(chuàng)作出更多更好的作品來!

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責(zé)任編輯：郭爽