http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
師:首先我們先欣賞一組圖片,這組圖片你在欣賞的過程中,一邊思考幾個(gè)問題,這組圖片主要放的是什么,你對(duì)它了解多少,在日常生活中,你見沒見過這些圖片?(放課件)
師:好了,先欣賞到這,這組圖片漂亮嗎?
生:漂亮!
師:這些圖片主要播放的是什么啊?
生:中國結(jié)!
師:同學(xué)們這個(gè)都知道,很簡單,是中國結(jié)。下面進(jìn)入這節(jié)課的學(xué)習(xí)——《中國結(jié)》。
(揭題,屏幕出示,教師板書《中國結(jié)》,并帶領(lǐng)學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。)
師:老師上節(jié)課布置的任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?什么任務(wù)啊?乙同學(xué)。
乙同學(xué):準(zhǔn)備材料。
師:對(duì),準(zhǔn)備材料。光是我們手工制作準(zhǔn)備的材料嗎?還有什么?
乙同學(xué):還有從家里搜集中國結(jié)和有關(guān)中國結(jié)的知識(shí)。
師:同學(xué)們,是不是啊?
生:是!
師總結(jié):老師布置的任務(wù)同學(xué)們都銘記在心了。先是搜集中國結(jié),再就是通過各種渠道,了解中國結(jié),這些工作回去都做了嗎?
生:做了。
師:好。下面由每一個(gè)小組推選代表,來給大家展示一下自己搜集到的中國結(jié),以及了解到的有關(guān)中國結(jié)的一些知識(shí)。哪個(gè)小組先來?
(學(xué)生展示,各組代表走上講臺(tái),展示自己搜集到的中國結(jié)。)
一組:這是我搜集到的中國結(jié),我了解中國結(jié)中的結(jié),人們?nèi)∑渲C音“吉”,代表著吉祥如意,幸福平安,可以帶給人們好運(yùn)氣。結(jié)還有團(tuán)結(jié)的意思,代表著我們中華民族團(tuán)結(jié)的力量。
二組:這是我準(zhǔn)備的中國結(jié),我知道中國結(jié)還有很多種,主要有兩大系列,是掛件和服飾上用。掛件有大型壁掛,汽車掛件,室內(nèi)掛件,還有手機(jī)掛件,我手中的這個(gè)中國結(jié)就可以掛在汽車?yán)?,它代表著幸福和平安?/p>
三組:這是我準(zhǔn)備的中國結(jié),我知道在我們的日常生活中的許多物品都與中國結(jié)有關(guān),例如中國聯(lián)通的標(biāo)志。我還知道,中國結(jié)是我們中華民族特有的藝術(shù)品,許多外國朋友也很喜歡。
四組:這是我搜集到的中國結(jié),中國結(jié)又叫盤長結(jié),每逢過年過節(jié)時(shí),家中掛上幾個(gè)中國結(jié),更有了過節(jié)的氣氛,也預(yù)示了來年幸福、平安、吉祥。我手中拿的這個(gè)中國結(jié)下面綴著三個(gè)鮮紅的辣椒,他代表著日子紅紅火火,生活平安幸福。
五組:我搜集到中國結(jié)最早起源于遠(yuǎn)古時(shí)代,舊石器時(shí)期人們便開始縫衣打結(jié)和結(jié)繩記事,后來便慢慢演變成了我們現(xiàn)在各式各樣的中國結(jié)。
師總結(jié):這幾位同學(xué)說得都非常好,他們幾個(gè)說了中國結(jié)的起源你、分類、寓意等等,說得非常全面。帶領(lǐng)其他同學(xué)給他們掌聲鼓勵(lì),并且和學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過三幅圖片,帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)中國結(jié)的起源,寓意,以及在生活中的運(yùn)用。
(播放圖片,找學(xué)生朗讀圖片知識(shí)。)
師:了解了有關(guān)中國結(jié)的基本知識(shí)和文化內(nèi)涵,老師也準(zhǔn)備了一個(gè)大的中國結(jié),同學(xué)們,我們一起把手中的中國結(jié)掛到教室里,一起裝點(diǎn)一下教室好嗎?(和學(xué)生一起掛中國結(jié)。)
師:在學(xué)習(xí)之前呢,老師先出示步驟,同學(xué)們小組內(nèi)討論,自己探索制作,看看哪個(gè)小組,哪個(gè)同學(xué)最先制作好。
(學(xué)生先自己制作,老師巡視。)
師:同學(xué)們都制作的很認(rèn)真,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)已經(jīng)制作出來了。我們有請(qǐng)這位同學(xué)先給我們講解一下,甲同學(xué)。
(甲同學(xué)上臺(tái)演示,再找一個(gè)同學(xué)幫助她。)
甲同學(xué):我們先根據(jù)步驟圖,做出第一步。然后再進(jìn)行第二步,一環(huán)壓一環(huán),在做這一步的時(shí)候一定要注意壓耳的方法,不要壓錯(cuò)了,也不能壓亂了。壓好了只好。抽針的時(shí)候也要特別注意,先抽里面的針,再抽外面的針。(教師根據(jù)甲同學(xué)的講解和示范,邊補(bǔ)充應(yīng)該強(qiáng)調(diào)和注意的問題。)
師:同學(xué)們仔細(xì)看看甲同學(xué)是怎樣做的,你是不是這樣做的?有問題可以小組內(nèi)討論,也可以問老師。(學(xué)生認(rèn)真地觀察,積極地討論并提出疑問。)
師:老師相信你們一定會(huì)做出一個(gè)漂亮的中國結(jié)。在做的過程中一定要注意安全、注意衛(wèi)生。
(教師在學(xué)生中間仔細(xì)觀察,巧妙點(diǎn)撥,重點(diǎn)對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品隨時(shí)表揚(yáng)。)
師:同學(xué)們,拿上自己的中國結(jié)到臺(tái)前來吧!
師:同學(xué)們,互相欣賞一下,看看你最喜歡誰的作品,說說為什么?同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法。
師總結(jié):同學(xué)們做的吉祥結(jié)很精致也非常漂亮。同學(xué)們真是心靈手巧,老師都很佩服你們。
師:同學(xué)們,這節(jié)課我們親手制作了一個(gè)中國結(jié),感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的美。我們中華民族有著悠久的歷史,有著深厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn),希望同學(xué)們課下多搜集、多欣賞各種各樣的優(yōu)秀民族藝術(shù),讓我們創(chuàng)作出更多更好的作品來!
文章來源于中國教師資格網(wǎng)
責(zé)任編輯:郭爽
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