初中音樂面試《沂蒙山小調(diào)》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 15:18 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

?、語?導(dǎo)?

同學(xué)們好，歡迎?家?進(jìn)今天的音樂課堂。

我們的祖國有960W平?公里的?地，名??川數(shù)不勝數(shù)，每?塊?地上都孕 育著勤勞善良的勞動?民。?們在?活中也創(chuàng)造出了不同的地?歌曲，來表達(dá)自?對

?活的熱愛。比如：我們非常熟悉的《花?為什么這樣紅》就是新疆維吾爾族的音 樂;我們來到云南，就會聽到各少數(shù)民族朋友為我們演唱的《小河淌?》，來到四川就聽到了《太陽出來喜洋洋》，今天，我們我們?起順著我們的母親河黃河，來到黃河?海??東，學(xué)習(xí)?首?東民歌《沂蒙?小調(diào)》(板書)。

?、接?練聲

這首《沂蒙?小調(diào)》前身是1940年駐扎在沂蒙??帶的抗???團(tuán)員李林和阮若

珊所做的《反對黃沙會》，后來歌詞經(jīng)過修改，變?yōu)榱爽F(xiàn)今我們聽到的歌頌家鄉(xiāng)的歌曲。

小調(diào)，什么是小調(diào)呢?同學(xué)們能舉出來?首小調(diào)作品么?(玩?個歌名接?賽的形式)。

“茉莉花”、“小白菜”、“搖籃曲”、“回娘家”

小調(diào)是我們勞動?民在日常休憩時做的民間歌舞小曲，?般我們找不到作者，是勞動?民共同的智慧結(jié)晶。

剛才的接?賽同學(xué)們做的都很好，我們都非常熟悉接?賽的規(guī)則，前面跑的同學(xué)在交棒的時候不能間斷，傳給下?位同學(xué)。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了?條譜?，用音符接

?。

(板書譜?)

(分成四個小組，每個小組?句)

演唱時注意看老師?勢控制音量，腹部用?，聲音輕柔。

(描述現(xiàn)場氛圍，解釋魚咬尾的音響效果)

?家觀察，這種每?個樂句最后?個音符，是下?個樂句的開始，這種作曲?法就叫做魚咬尾。讓?家聽起來??呵成，循環(huán)不斷。

銜接語：魚咬尾是小調(diào)歌曲中，最常見的作曲?法，今天我們學(xué)習(xí)的《沂蒙?小調(diào)》就是其中的代表作，那么請同學(xué)們聆聽老師的演唱，對歌曲進(jìn)?分句，同時感受這首歌曲的帶給你的畫面。

責(zé)任編輯：張欣