初中數(shù)學(xué)面試-《相反數(shù)》教案

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 15:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課型：新授課

課時：1課時

教學(xué)目標：

1. 知識與技能目標

掌握相反數(shù)的概念，進一步理解數(shù)軸上的點與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系

2. 過程與方法目標

通過歸納相反數(shù)在數(shù)軸上所表示的點的特征，培養(yǎng)歸納能力

3.情感、態(tài)度與價值觀目標

體驗數(shù)形結(jié)合的思想

教學(xué)重點：

相反數(shù)的概念

教學(xué)難點：

歸納相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點的特征

教學(xué)工具(或教學(xué)準備)：課件

教學(xué)過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

問題：請將下列4個數(shù)分成兩類，并說出為什么要這樣分類

5，-2，-5，+2

允許學(xué)生有不同的分法，只要能說出道理，都要難予鼓勵，但教師要做適當?shù)囊龑?dǎo)，逐漸得出5和-5，+2和-2分別歸類是具有較特征的分法。(引導(dǎo)學(xué)生觀察與原點的距離)

二、 深化主題、提煉定義

給出相反數(shù)的定義

問題：你怎樣理解相反數(shù)定義中的“只有符號不同”和“互為”一詞的含義?零的相反數(shù)是什么?為什么?

學(xué)生思考討論交流，教師歸納總結(jié)。

規(guī)律：一般地，數(shù)a的相反數(shù)可以表示為-a

思考：數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點和原點有什么關(guān)系?

練一練：教科書第14頁第一個練習(xí)，體驗對稱的圖形的特點，為相反數(shù)在數(shù)軸上的特征做準備。

深化相反數(shù)的概念;“零的相反數(shù)是零”是相反數(shù)定義的一部分。

強化互為相反數(shù)的數(shù)在數(shù)軸上表示的點的幾何意義

三、 給出規(guī)律，解決問題

問題：-(+5)和-(-5)分別表示什么意思?你能化簡它們嗎?

學(xué)生交流。

分別表示+5和-5的相反數(shù)是-5和+5

四、 課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)：1、相反數(shù)的定義2、互為相反數(shù)的數(shù)在數(shù)軸上表示的點的特征

3、 怎樣求一個數(shù)的相反數(shù)?怎樣表示一個數(shù)的相反數(shù)?

五、課后作業(yè)

教科書第18頁習(xí)題1.2第3題

責任編輯：大白