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2016年江西教師招聘考試大綱——初中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)與內(nèi)容

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:23 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

定理及其推論:圓角角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半;直

徑所對的圓周角是直角;90毅的圓周角所對的弦是直徑;圓內(nèi)接四邊形

的對角互補。

(4)知道三角形的內(nèi)心和外心。

(5)了解直線和圓的位置關(guān)系,掌握切線的概念,探索切線與過切

點的半徑的關(guān)系,會用三角尺過圓上一點畫圓的切線。

(6)*探索并證明切線長定理:過圓外一點所畫的圓的兩條切線

長相等。

(7)會計算圓的弧長、扇形的面積。

(8)了解正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系。

6. 尺規(guī)作圖。

(1)能用尺規(guī)完成以下基本作圖:作一條線段等于已知線段;作一

個角等于已知角;作一個角的平分線;作一條線段的垂直平分線;過一

點作已知直線的垂線。

(2)會利用基本作圖作三角形:已知三邊、兩邊及其夾角、兩角及

其夾邊作三角形;已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形;已知一直角

邊和斜邊作直角三角形。

(3)會利用基本作圖完成:過不在同一直線上的三點作圓;作三角

形的外接圓、內(nèi)切圓;作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形。

(4)在尺規(guī)作圖中,了解作圖的道理,保留作圖的痕跡,不要求寫

出作法。

7. 定義、命題、定理。

(1)通過具體實例,了解定義、命題、定理、推論的意義。

(2)結(jié)合具體實例,會區(qū)分命題的條件和結(jié)論,了解原命題及其逆

命題的概念。 會識別兩個互逆的命題,知道原命題成立其逆命題不一

定成立。

(3)知道證明的意義和證明的必要性,知道證明要合乎邏輯,知道

證明的過程可以有不同的表達形式,會綜合法證明的格式。

(4)了解反例的作用,知道利用反例可以判斷一個命題是錯誤的。

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責(zé)任編輯:江西分校

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