http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:23 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
定理及其推論:圓角角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半;直
徑所對的圓周角是直角;90毅的圓周角所對的弦是直徑;圓內(nèi)接四邊形
的對角互補。
(4)知道三角形的內(nèi)心和外心。
(5)了解直線和圓的位置關(guān)系,掌握切線的概念,探索切線與過切
點的半徑的關(guān)系,會用三角尺過圓上一點畫圓的切線。
(6)*探索并證明切線長定理:過圓外一點所畫的圓的兩條切線
長相等。
(7)會計算圓的弧長、扇形的面積。
(8)了解正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系。
6. 尺規(guī)作圖。
(1)能用尺規(guī)完成以下基本作圖:作一條線段等于已知線段;作一
個角等于已知角;作一個角的平分線;作一條線段的垂直平分線;過一
點作已知直線的垂線。
(2)會利用基本作圖作三角形:已知三邊、兩邊及其夾角、兩角及
其夾邊作三角形;已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形;已知一直角
邊和斜邊作直角三角形。
(3)會利用基本作圖完成:過不在同一直線上的三點作圓;作三角
形的外接圓、內(nèi)切圓;作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形。
(4)在尺規(guī)作圖中,了解作圖的道理,保留作圖的痕跡,不要求寫
出作法。
7. 定義、命題、定理。
(1)通過具體實例,了解定義、命題、定理、推論的意義。
(2)結(jié)合具體實例,會區(qū)分命題的條件和結(jié)論,了解原命題及其逆
命題的概念。 會識別兩個互逆的命題,知道原命題成立其逆命題不一
定成立。
(3)知道證明的意義和證明的必要性,知道證明要合乎邏輯,知道
證明的過程可以有不同的表達形式,會綜合法證明的格式。
(4)了解反例的作用,知道利用反例可以判斷一個命題是錯誤的。
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