中小學(xué)教綜-教育與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系-高頻考點(diǎn)11

http://jiangxi.hteacher.net 2021-12-27 15:44 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【考點(diǎn)三十四】影響人身心發(fā)展的因素——遺傳

遺傳：人們從父母先代繼承下來(lái)的生理解剖特點(diǎn)。

(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性;

(2)遺傳素質(zhì)的個(gè)別差異是人的身心發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一;

(3)遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展的水平及階段;

(4)遺傳素質(zhì)對(duì)人的身心發(fā)展不起決定作用。遺傳決定論者認(rèn)為，人的個(gè)體差異是由個(gè)體的遺傳素質(zhì)或人的自然素質(zhì)中的某些特點(diǎn)所決定的。

遺傳決定論的代表人物有：高爾頓、霍爾、董仲舒等。

【考點(diǎn)三十五】影響人身心發(fā)展的因素——環(huán)境

環(huán)境：泛指?jìng)€(gè)體生活其中，影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素。

(1)為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象;

(2)環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分;

(3)人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)的主觀能動(dòng)性。(錯(cuò)誤觀點(diǎn)：環(huán)境決定論)

【考點(diǎn)三十六】影響人身心發(fā)展的因素——學(xué)校教育(1)

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，其原因如下：

(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);

(2)學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好;

(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

【考點(diǎn)三十七】影響人身心發(fā)展的因素——學(xué)校教育(2)

學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨(dú)特功能：

(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范;

(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;

(3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值;

(4)學(xué)校具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

【考點(diǎn)三十八】影響人身心發(fā)展的因素——個(gè)體主觀能動(dòng)性

個(gè)體主觀能動(dòng)性在人的身心發(fā)展中起決定作用。包括三個(gè)層次：第一層次是人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)。第二層次是個(gè)體的心理活動(dòng)，其中最基本的是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。最高層次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：江西分校