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江蘇省灌南縣鎮(zhèn)中小學(xué)
公立普通
灌南縣鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)建于1910年，原名為“新安學(xué)堂”。在民主革命時期，新安學(xué)堂就以“倡導(dǎo)民主、決裂封建”而著稱淮海平原。革命老前輩原江蘇省省長惠裕宇的少年時代就在新安學(xué)堂讀書。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，新安學(xué)堂的師生們積極配合黨的組織，奔走于敵占區(qū)和解放區(qū)之間，宣傳“救亡圖存”的思想。曾任中國畫家協(xié)會常務(wù)理事，原濟南藝術(shù)學(xué)院副院長，國畫教授王小古1924年前后曾就讀于新安學(xué)堂。“大躍進”期間，王小古的繪畫作品曾被人民大會堂山東廳選用100余幅，受到海內(nèi)外藝術(shù)界的一致贊譽。解放后，鎮(zhèn)中小學(xué)為社會主義革命和建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批莘莘學(xué)子，特別是改革開改以來，鎮(zhèn)中小學(xué)得到了飛躍發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣的前列。2002年，奪得第十四屆亞運會自行車冠軍的李梅芳就是我校87屆的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
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南京戶部街小學(xué)
公立普通
戶部街小學(xué)由美國教會創(chuàng)辦于1894年12月，名叫益智書院，座落于戶部街。百年來，她和著時代的節(jié)拍邁步前進.1951年由政府接管，更名為戶部街小學(xué)。我校1998年被命名為南京市規(guī)范學(xué)校，1999年被命名為南京市示范學(xué)校，，被2001年被評為白下區(qū)文明單位，2002年評為南京市實驗小學(xué)，少先隊被授予白下區(qū)紅旗大隊光榮稱號，檔案館被評定為市標(biāo)一級館。戶部街小學(xué)這所百年老校，正煥發(fā)著青春的活力.現(xiàn)在的戶部街小學(xué)占地5400平方米，校舍建筑面積4800平方米，有300平方米的風(fēng)雨活動室。操場上鋪有60米塑膠跑道，配備了健身活動器具，這些都為學(xué)生提供了寬廣的活動空間。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教室、專用教室25間，連同其他輔助室共計有大小教學(xué)用房60間。學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化程度較高，設(shè)有音樂室、舞蹈房、自然室、圖書館、多功能教室、微機室、美術(shù)室、勞技室以及少先隊隊部室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、檔案室等。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班、33名教職工、460名學(xué)生。60%的教師具有大專以上的學(xué)歷，70%的教師具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱。
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南京長江路小學(xué)
公立全國重點
南京市長江路小學(xué)原名類思小學(xué)，創(chuàng)辦于1939年；1948年10月改名為新生小學(xué)，寓意在于辦學(xué)要有新目標(biāo)，要把學(xué)生培養(yǎng)成為頑強不息的新主人；1949年4月23日，南京解放，新生小學(xué)也獲得了真正的新生，成為全市質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校之一。為使新生小學(xué)在全市起到示范作用，1954年9月，省教育廳決定將其改為公立小學(xué)，并列為省重點小學(xué)，因?qū)W校在長江路上，故更名為今日的長江路小學(xué)。在歷任領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校蓬勃發(fā)展。進入80年代，經(jīng)市教育局推薦，省教育廳批準(zhǔn)，長江路小學(xué)成為江蘇省大改試點學(xué)校，和南京九中一起成功地完成了“五四學(xué)制一條龍”的改革實驗工作；最近十年，更是長小不斷超越自我，邁向輝煌的十年，學(xué)校經(jīng)過60年的發(fā)展，已經(jīng)逐步成為名優(yōu)教師薈萃、辦學(xué)特色鮮明、在省內(nèi)外有一定影響的名校。 1996年12月長小被省教育廳命名為省實驗小學(xué)。
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南京中央路小學(xué)
公立全國重點
南京市中央路小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的玄武湖畔，繁華的鼓樓廣場北側(cè)，占地面積近5000平方米。始建于1947年，至今已有半個多世紀(jì)的歷史，是一所歷史悠久的傳統(tǒng)學(xué)校。 校風(fēng) 團結(jié)、進取、誠實、耐搓 學(xué)風(fēng) 健身心、善學(xué)習(xí) 教風(fēng) 嚴(yán)、勤、活、實、和 辦學(xué)目標(biāo) 一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切 教育特色 健康啟蒙教育（健康第一） 培養(yǎng)目標(biāo) 善學(xué)習(xí)、會關(guān)愛、能自理、敢創(chuàng)新 辦學(xué)宗旨 “三全”：全面貫徹教育方針 面向全體學(xué)生 提高學(xué)生全面素質(zhì)
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南京市建鄴實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
南京市建鄴實驗小學(xué)，座落在河西新城南部，南京國際博覽中心東南，毗鄰朗詩國際街區(qū)、宋都美域、拉德芳斯、嘉業(yè)陽光城、仁恒G53等樓盤，是一所融優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合的高品質(zhì)公辦學(xué)校。學(xué)校占地18000平方米，建筑面積17000多平方米，六軌規(guī)模，能容納36個班級，擁有功能齊全的各類專用教室。學(xué)校堅持"高起點規(guī)劃 高品位辦學(xué) 高品質(zhì)教育"的三高標(biāo)準(zhǔn)；積極落實"踐行品質(zhì)教育，享受品質(zhì)生活"的教育追求；以"精心的服務(wù)品質(zhì)，精致的管理品質(zhì)，精粹的教育品質(zhì)，精美的教學(xué)品質(zhì)"；努力實現(xiàn)"讓每一個孩子都能主動發(fā)展"的培養(yǎng)目標(biāo)；不斷為師生營造"優(yōu)質(zhì)精致的現(xiàn)代校園，溫馨和諧的心靈花園，幸福成長的智慧樂園，追求創(chuàng)造的品質(zhì)家園"。在這里"讓我們做得更好！"的精進教育價值取向和"質(zhì)量立校、人文美校、特色名校、科研興校、制度理校"的辦學(xué)思想，將會為孩子呈現(xiàn)一個"兒童的樂園，童話的世界"的美好校園。
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常州市清潭實驗小學(xué)
公立普通
常州市清潭實驗小學(xué)的前身是常州市清潭小學(xué)和常州市清潭第二小學(xué)。兩所學(xué)校創(chuàng)辦于20世紀(jì)80年代，為清潭新村相配套的兩所小學(xué)。雖只有約20年的辦學(xué)歷史，但兩校一貫以教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，務(wù)實的教育教學(xué)作風(fēng)和學(xué)生扎實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)在清潭地區(qū)享有盛譽。2002年、2004年兩所學(xué)校先后擠身于省級實驗小學(xué)的行列。隨著清潭社區(qū)的不斷壯大，入學(xué)兒童的不斷增多，兩校原有的辦學(xué)規(guī)模已不能滿足本地區(qū)兒童入學(xué)的需求，依據(jù)鐘樓教育文體局的長遠(yuǎn)規(guī)劃，兩校于2005年暑期進行了整合。目前，學(xué)校占地面積計17754平方米，建筑面積達(dá)13206平方米。學(xué)校共有51個教學(xué)班，近2500名學(xué)生，在職教師125人。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大學(xué)本科學(xué)歷有32人。小學(xué)中學(xué)高級教師1名;市特級教師后備人才1名;市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀共計26人。學(xué)校按低、中、高年段分三個校區(qū)進行教育教學(xué)。學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)是：“讓每個生命都閃光”。在這一理念的指導(dǎo)下，學(xué)校形成了服務(wù)意識和文化：即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，為教師的發(fā)展服務(wù)，讓每個教師在工作中實現(xiàn)自我價值;教師為學(xué)生服務(wù)，向他們提供適切的教育，使不同天賦、潛能、氣質(zhì)的孩子都得到充分的發(fā)展。學(xué)校在校本課程上做出了自己的特色，2006年學(xué)校被評為常州市書法藝術(shù)特色學(xué)校。學(xué)校又開發(fā)了民間工藝這一具有濃濃中國特色的校本課程，在數(shù)學(xué)社團方面，我們也取得了較好的成績。2006年學(xué)校數(shù)棋社團獲得省青少年科技大賽團體第一名的好成績。學(xué)校在德育建設(shè)方面也有自己的亮點。學(xué)校常年與清潭社區(qū)建立友好協(xié)作關(guān)系，把社區(qū)、家庭作為教育的資源，引領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實踐活動，引領(lǐng)家長主動參與孩子的教育。學(xué)校成立的“家長學(xué)校”、“學(xué)校、家庭、社區(qū)和諧研究會”，采用讓家長走進課堂、家校書信傳遞、家訪和電話聯(lián)系等形式，創(chuàng)新“家庭教育研究基地”工作，加強了學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育的研究力度，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進一步的加強和完善。
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鹽城市第二小學(xué)日月路校區(qū)(鹽城二小日月路校區(qū))
公立普通
鹽城市日月路小學(xué)位于新都路南側(cè)，是市二小教育集團承辦的一所公辦學(xué)校。整個校園占地30畝，建筑面積13000多平方米，項目總投資6千萬。建筑布局合理，格調(diào)雅致，整個校區(qū)形成一種簡潔的幾何關(guān)系，極具立體感和現(xiàn)代感?，F(xiàn)有24個教學(xué)班級，1230多名學(xué)生，72名教職員工。教師隊伍中本科以上學(xué)歷占78%，實現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷本科化，有中級以上職稱24人，1名市教學(xué)能手，近10名區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手?！ W(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，堅持“成就美好人生，快樂生活每天”的辦學(xué)理念，積極踐行“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力實現(xiàn)“一流環(huán)境、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)。打造英語教育教學(xué)特色，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，開展英語教育科研，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的水平和能力;打造體藝教育特色，著重抓住增強學(xué)生體質(zhì)、促進學(xué)生身心發(fā)展這個中心，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生體育、藝術(shù)意識和素養(yǎng);積極引導(dǎo)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。 日月路小學(xué)作為全市最年輕的公辦小學(xué)之一，寄托著社會各界的殷切期望。學(xué)校將努力彰顯英語、體育、藝術(shù)教育教學(xué)特色，放大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，辦老百姓最滿意的教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學(xué)坐落于蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，這是一所百年老校，因為她創(chuàng)建于1912年，至今已走過百年的風(fēng)雨滄桑;這又是一所年輕的學(xué)校，因為她充滿了生機和活力。承載著百年水鄉(xiāng)的夢想，順應(yīng)園區(qū)教育現(xiàn)代化、國際化、均衡化、特色化的發(fā)展趨勢，遵循“成就智慧的教師、快樂的學(xué)生、幸福的家長”的辦學(xué)理念，踐行“用愛心點亮愛心、用智慧啟迪智慧”的辦學(xué)宗旨，在“根植于吳淞，葉茂于四海”的辦學(xué)愿景的引領(lǐng)下，學(xué)校致力于常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教育科研和特色打造，積極開發(fā)校本課程，努力積淀校園文化，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵。中國象棋特色教育、草藝特色教學(xué)構(gòu)筑學(xué)校兩大特色支柱，快樂魔方、空手道、抖空竹、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、小記者站、淞芽兒文學(xué)社等社團活動開展得如火如荼，學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。在家長眼里，這是一所值得信賴的學(xué)校;在學(xué)生眼里，這里是健康成長的快樂學(xué)園。 學(xué)校先后獲得江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市教育信息化先進學(xué)校、蘇州市平安校園、蘇州市特色體育項目學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市一級圖書館等榮譽稱號。
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江蘇省橫林實驗小學(xué)
私立普通
創(chuàng)辦于１９０６年的橫林實驗小學(xué)，渡過了自己的百歲華誕。通過一批又一批橫小人的不懈努力，正以豐富的人文底蘊、雄厚的師資力量、日顯的教育信息化特色、紅十字工作特色繼續(xù)走在教育的征途上！百年求索、百年積淀，辦學(xué)品位不斷提升。１９９８年學(xué)校以較高標(biāo)準(zhǔn)通過省級實驗小學(xué)的評估驗收，并于２０００年秋單獨建制。目前全校有３１個教學(xué)班，１４００名學(xué)生，６８名教職員工。大型階梯教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體工作室、自然實驗室、生物標(biāo)本室等２０多個配套萬用教室，使學(xué)校更具現(xiàn)代化氣息；學(xué)校“靈靈電視臺”可通過學(xué)校閉路電視系統(tǒng)現(xiàn)場直播各類主題教育活動；數(shù)字化校園已初步建成。尤其是以教育科研為龍頭的校本培訓(xùn)，使研究型教師群體隊伍不斷壯大，從而為學(xué)校發(fā)展增添了實力和活力。目前學(xué)校有常州市特級教師后備人才１名，常州市學(xué)科帶頭人６名，具有中學(xué)高級老師職稱的７名，常州市青年骨干教師７名，常州市教學(xué)能手４名，教壇新秀２名，武進區(qū)青年骨干教師４名。一支富有朝氣和創(chuàng)新精神的骨干教師群體正不斷擴大。學(xué)校堅持以人為本的辦學(xué)理念：走向“生本”、以學(xué)生為本，為學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育；走向“師本”，以教師為本，為教師創(chuàng)設(shè)適合其進取的環(huán)境；走向“校本”，以學(xué)校為本，從學(xué)校豐厚的文化傳統(tǒng)中提升學(xué)校的品牌概念，形成學(xué)校特色。致力于培養(yǎng)“會健體、會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會勞動、會合作”的既有良好科學(xué)素質(zhì)，又有良好人文素質(zhì)的，全面、和諧具有良好生態(tài)意識的小學(xué)生。學(xué)校本著努力提升學(xué)校教育內(nèi)涵，著力塑高素質(zhì)學(xué)生群體，扎實打造研究型教師團隊，有效構(gòu)建現(xiàn)代化綠色管理模式為目標(biāo)，積極創(chuàng)辦知名的省級模范學(xué)校。
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南豐中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持德育工作放在首位，不斷加強和改進教育教學(xué)管理，造就了一批素質(zhì)過硬的育人隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼續(xù)教育、體育比賽、數(shù)學(xué)競賽、古詩文朗誦等多次在市、縣級獲獎。
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