長城小學(xué)原名接待寺小學(xué),創(chuàng)辦于清光緒三十年(1904)。民國三十四年(1945)改名為六合縣接待寺民國小學(xué)。一九四九年人民政府接管學(xué)校,一九五二年受到縣政府表彰,一九五八年改名為長城中心小學(xué)。一九六六年,學(xué)校更名為建設(shè)中心小學(xué),一九八四年,恢復(fù)長城鄉(xiāng),復(fù)更名為長城中心小學(xué)。二零零零年撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后,前程、李壩、嚴巷小學(xué)并入,學(xué)校改名為新集鎮(zhèn)長城小學(xué)。按十一五規(guī)劃,作為一所長期存在的定點完小,學(xué)校占地22畝,現(xiàn)有教職工39名,學(xué)生654名,雙軌十二個教學(xué)班。歷任校長:解放前:張實夫 陳錦樹 韋秉寬 伏寶賢解放后:袁尚才 張志銳 潘 成 孫達林張德禎 陳有善 崔長才 張德禎現(xiàn)校長:舒忠清
新北區(qū)呂墅小學(xué)堅持"以團帶隊"的工作方針,加強對少先隊的領(lǐng)導(dǎo),突出抓好"雛鷹爭章"活動,造就新一代的"四好少年"。陣地建設(shè)扎實有效,"國旗班"、"鼓號隊"、"小精靈電視臺"、"愛心回收站"、"圖書管理員"、"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"等,在各個崗位活動中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主管理的特點。每月舉行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,每月舉行一次班隊研討活動,提高輔導(dǎo)員育人水平和活動組織能力。以學(xué)校常規(guī)活動為依托,積極開展"雛鷹爭章"活動,努力打造少先隊的品牌活動,"武術(shù)文化"已成為學(xué)校少先隊的特色文化,不怕苦,不怕累的武術(shù)精神已成為少先隊員們學(xué)習、生活的精神動力。成功舉辦了兩屆校園武術(shù)節(jié),在活動中引導(dǎo)少先隊員爭武術(shù)章;開展了班級文化的展示評比活動、特色中隊的評比活動、"美德少年"的評選等。
錢橋鎮(zhèn)西漳小學(xué)創(chuàng)建于1912年,2000年由西漳、勝豐、曉星三個村校合并。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班, 26名教師。2003年,成為首批“惠山區(qū)農(nóng)村小學(xué)規(guī)范化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”。教書育人效果顯著,贏得了社會各界的一致好評 。
本校是2004年6月被南長區(qū)教育局批準的專收流動兒童的民辦學(xué)校。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及全體教師的共同努力下,由2001年的十八名教師,五百多名學(xué)生,發(fā)展到現(xiàn)在學(xué)生近千名,教職員工四十多名。 幾年來,南長區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心支持本校。多次到我校檢查指導(dǎo),指出本校在辦學(xué)過程中存在的問題,通過不斷改進、努力,辦學(xué)逐漸走上正規(guī)化。目前,學(xué)校各項設(shè)施基本齊全。今后,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,正在不斷地提高教師隊伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。對孩子傾注更多的愛心、耐心責任心,使這群“流動花朵”在同一片藍天下越開越艷。
南京市江心洲小學(xué)位于建鄴區(qū)西南角的江心洲上,始建于1935 年。幾十年來,特別是黨的十一屆三中全會以來,由于地方政府和上級教育主管部門的關(guān)心、支持,學(xué)校似一葉扁舟乘風破浪,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,由最初的幾個學(xué)生、幾位教師發(fā)展到今天的20個班 級、637名學(xué)生、75位教職工,學(xué)校初步實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。多年來,學(xué)校以培養(yǎng)全面發(fā)展新一代為辦學(xué)目標,通過新一輪課程改革研究為抓手,積極探索素質(zhì)教育運行機制,取得豐碩成果。學(xué)校兩次被評為區(qū)文明單位,多次被評為市勤工儉學(xué)先進集體、衛(wèi)生工作先進集體和文明禮貌教育工作先進集體,科技活動先進集體,一九九九年后,學(xué)校被評為南京市"規(guī)范學(xué)校"、南京市"示范學(xué)校"、"南京普教系統(tǒng)優(yōu)美校園"南京市模范學(xué)校、區(qū)師德先進群體,被市教育局、教科所命名為教科研基地,二 00 二年被省教育廳確認為"江蘇省實驗小學(xué)"。1993 年 3 月,區(qū)、鄉(xiāng)兩級政府共籌集 350 多萬元為學(xué)校翻建了新的校舍。2006年,在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校又擴建了一幢教學(xué)樓。語音室、微機室、科技活動室、舞蹈室、實驗室、勞技室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室等各種現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備一應(yīng)俱全,似錦上添花,給學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。目前,全校師生精神振奮,又一次揚起風帆,開始了新的遠航。
進入21世紀,學(xué)校提出了“三全”:“學(xué)校全面管理,教師全面育人,學(xué)生全面發(fā)展”,“三特”:“學(xué)校有特色,教師有特點,學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標;以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨;奏響了“以人為本,以創(chuàng)為先,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”的辦學(xué)旋律。
無錫市洛社實驗小學(xué)于2001年成立,新建的學(xué)校占地13000平方米,建筑面積6500平方米。目前有13個教學(xué)班。本著為學(xué)生終身發(fā)展奠基的宗旨,學(xué)校始終把培養(yǎng)學(xué)生的“習慣+興趣+特長”作為教育工作的基本目標,開發(fā)、組合課程,充分挖掘教育資源,采用小班化教學(xué),提升生活質(zhì)量,促進了學(xué)生情感、態(tài)度、能力的全面發(fā)展,社會、學(xué)生、家長對學(xué)校的認可度極高。學(xué)校已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育的基地,是一所蓄積著巨大教育潛能的名校。
朝陽小學(xué)是一所年輕的學(xué)校,占地面積5852平方米,綠化面積1655.8平方米。目前有17個教學(xué)班,926名學(xué)生,教職工45人。學(xué)校布局合理,安排錯落有致,綠樹、草坪、樓宇相映成趣,給人以賞心悅目、心曠神怡的感覺。 朝陽小學(xué)原來是一所普通的完小校,九五年單獨建制。盡管起點不高,但發(fā)展較快。近年來在玉山鎮(zhèn)政府的關(guān)心支持下,在社會各界的無私援助下,校容校貌和辦學(xué)條件有了很大的改善:語音室、計算機房、自然實驗室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、多功能教室等專用教室一應(yīng)俱全,每個教室都安裝了閉路電視,攝影機、投影儀、計算機等現(xiàn)代化教育設(shè)備已逐年到位。九六年被評為安居樂教先進學(xué)校;九七年通過蘇州市合格自然實驗室驗收;九八年被評為省綠化達標單位;九九年獲昆山市青少年教育先進單位,并通過了“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”的驗收。師資方面,年輕化、學(xué)歷大專化、教育特色化正是朝陽小學(xué)的寫照。年輕教師占88%,大專以上學(xué)歷占65%,青年教師以其特有的朝氣努力進修,刻苦鉆研,形成了好學(xué)向上、積極進取的良好教風,并在特色教育方面下功夫。老帶新、新幫老,朝陽小學(xué)正以前所未有的沖勁在開辟一條充滿陽光的“朝陽之路”。 開展消防安全教育是朝陽小學(xué)的特色教育。學(xué)校根據(jù)省教委、省公安廳的有關(guān)指示,成立了昆山市少年消防警校,聘請了消防大隊的指導(dǎo)員來校上課,從理論學(xué)習、實踐操作、軍事訓(xùn)練等方面進行教育,并開展了以《消防教育促進素質(zhì)教育》為題的研究,該課題被列為省級課題,已于2000年10月通過成果鑒定,得到了專家的肯定。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校又確立了“十五”課題的研究方向,繼續(xù)以開展活動的方式對學(xué)生進行德育教育。 實踐證明,消防教育不僅使學(xué)生學(xué)到了消防知識,提高了自護自救能力,更重要的是從中培養(yǎng)了吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神,成為學(xué)校全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的突破口。 朝陽小學(xué)正同她的名字一樣如旭日初升。雖然她還年輕,但我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全校師生的共同努力下,她一定會脫穎而出,騰空翱翔。
江蘇省無錫盛岸實驗小學(xué)創(chuàng)建于1981年,座落在風景秀麗的惠山腳下、古運河畔。學(xué)校校風嚴謹務(wù)實,環(huán)境溫馨幽雅,布局錯落有致,設(shè)施先進齊全。以“面向全體,精心育人,發(fā)展內(nèi)涵,爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)宗旨,以“求真”為校訓(xùn)。近年來,學(xué)校堅持“讓教育煥發(fā)出每一個人的生命活力。”為辦學(xué)理念,構(gòu)建學(xué)習化校園,開展審美化研究,打造精品化校景,積極深化新課程改革,凸現(xiàn)了以美施教,以美育人的教育特色,涌現(xiàn)了一批市區(qū)教學(xué)骨干教師和教學(xué)能手、教學(xué)新秀,學(xué)生獲得了更加全面主動的發(fā)展。學(xué)校先后被評為:市文明單位,省綠色學(xué)校,市德育先進學(xué)校,市綠色網(wǎng)吧學(xué)校,寫作實驗基地,市課改示范點學(xué)校,市少先隊創(chuàng)業(yè)教育體驗基地、市藝術(shù)教育特色學(xué)校等。展望未來,學(xué)校將以全新的理念,創(chuàng)新的精神,大膽實踐,深化特色發(fā)展之路,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
常熟市冶塘中心小學(xué),始建于民國三年(1914年),至今已有90多年的歷史了。幾經(jīng)滄桑變易,到公元1993年,學(xué)校整體遷建到現(xiàn)校址。目前,學(xué)校占地面積29067平方米,小學(xué)部建筑面積4500多平方米,幼兒部建筑面積3400多平方米,綠化面積11100多平方米。目前,學(xué)校小學(xué)部開設(shè)18個教學(xué)班,學(xué)生800多人。全校學(xué)齡兒童入學(xué)率、普及率、鞏固率、畢業(yè)率歷年均達到100%;幼兒部開設(shè)9個教學(xué)班,幼兒300多名,三年入園率達到了99%以上?! “凑諘r代的發(fā)展,教育的需要,我校建有標準化校園網(wǎng),培蕾電視臺及校園閉路電視,擁有微機室、課件制作室、音樂室、體育健身房、多媒體教室、圖書、閱覽室、自然實驗室等10多只專用教室。我校全體教職員工在黨支部行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質(zhì)教育,積極開展教育教學(xué)改革,積極開展教學(xué)科研,大力加強教師隊伍建設(shè),至今擁有常熟市級學(xué)術(shù)帶頭人1名,常熟市學(xué)科帶頭人2名,常熟市教學(xué)能手7名,蘇州市學(xué)科基本功競賽一等獎獲得者2人,二等獎1人。學(xué)校確立“正心、學(xué)博”為校訓(xùn),堅持深化實施素質(zhì)教育,堅持發(fā)展、創(chuàng)新的辦學(xué)理念,堅持以教學(xué)科研為動力,走科研興校、科研興師之路。學(xué)校辦學(xué)效益不斷提高,知名度也逐步提升?! 〗陙?,我校先后取得了“國家教育部心理健康教育實驗基地”、“國家教育部‘十一五’重點課題實驗基地”、“全國第二屆、第三屆、第四屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選先進學(xué)校”、“全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽先進學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省合格檔案室”、“蘇州市示范幼兒園”、“蘇州市信息技術(shù)先進學(xué)校”、“蘇州市知心家庭學(xué)校”、“蘇州市小學(xué)自然實驗室合格學(xué)校”、“蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)工作先進學(xué)校”、“蘇州市貫徹‘體育衛(wèi)生兩個條例’優(yōu)秀學(xué)校”、“蘇州市規(guī)范收費合格學(xué)校”、“常熟市文明單位”、“常熟市愛國衛(wèi)生先進單位”、“常熟市特色文化團隊”、“常熟市‘巾幗建功’先進集體”、“常熟市‘青年文明號’先進集體”、“常熟市寫字教學(xué)合格學(xué)校”、“常熟市紅十字會先進集體”、“常熟市小學(xué)生心理健康測評服務(wù)中心”等榮譽稱號?! ∶恳粯s譽的取得,標志著全體教職工為之所付出的艱辛和汗水,更是對我們每位員工的有力鞭策。我們深知,學(xué)校的發(fā)展無止境,教育的發(fā)展更無止境。目前,冶塘中心小學(xué)正在常熟市教育局、尚湖鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,勵精圖治,開拓創(chuàng)新,向著新的辦學(xué)目標而努力奮斗!
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