http://hubei.hteacher.net 2023-11-30 14:19 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)目的之間既有區(qū)別又有聯(lián)系,其相同之處表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
1.提出或制定的根本依據(jù)相同。二者都必須以教學(xué)大綱所限定的范圍和教材內(nèi)容所應(yīng)達(dá)到的深度為依據(jù),都必須服從、服務(wù)于培養(yǎng)總目標(biāo)。
2.對教學(xué)所起的作用相同。二者均為教學(xué)過程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,都對落實(shí)教學(xué)大綱、指定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)方向、確定教學(xué)重點(diǎn)、選擇教學(xué)方法、安排教學(xué)過程等起著重要的導(dǎo)向作用。
不同之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.提出或制定的直接依據(jù)不同。教學(xué)目的的提出僅僅依據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求;教學(xué)目標(biāo)的制定除依據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求之外,還要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)分類理論提供的參照系和本校教學(xué)的實(shí)際水平。
2.確定所著眼的主體不同。教學(xué)目的是對教師要教什么的說明,著眼于教師的教,是以教師為主體進(jìn)行的描述,是對教師活動(dòng)的一種期望,但其結(jié)果是否符合這種愿望,卻難以預(yù)料和檢測。教學(xué)目標(biāo)則著眼學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,是以學(xué)生為主體進(jìn)行描述,是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為結(jié)果的一種規(guī)定,使學(xué)生必須達(dá)到的要求,它不僅對教師適用,對學(xué)生也是必要的、適用的。
3.直接作用的對象不同。教學(xué)目的只對教師的教有直接指向作用,有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮;教學(xué)目標(biāo)同時(shí)對教師的教和學(xué)生的學(xué)均有直接的指向作用,能使教和學(xué)目標(biāo)一致,既有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,更有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把教和學(xué)兩方面的積極性較好地統(tǒng)一起來。
【例題呈現(xiàn)】
教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)目的從對象上來說是有區(qū)別的,教學(xué)目標(biāo)只對教師適用,而教學(xué)目的對教師和學(xué)生都適用。( )
【答案】×。解析:教學(xué)目的只對教師的教有直接指向作用,有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮;教學(xué)目標(biāo)同時(shí)對教師的教和學(xué)生的學(xué)均有直接的指向作用。該題表述混淆概念,故錯(cuò)誤。
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