http://yunnan.hteacher.net 2023-11-08 15:43 云南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:了解剪紙陰刻、陽(yáng)刻的特點(diǎn)及其不同,掌握陰刻、陽(yáng)刻的制作方法并嘗試制作一幅生動(dòng)的剪紙作品。
過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)剪紙作品的觀察、分析,了解陰刻、陽(yáng)刻的特點(diǎn),動(dòng)手嘗試運(yùn)用陰刻、陽(yáng)刻的方法剪刻作品,提高設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:感受傳統(tǒng)剪紙的藝術(shù)魅力,激發(fā)對(duì)剪紙的熱愛之情,傳承并弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):陰刻、陽(yáng)刻的特點(diǎn)以及剪刻技法。
難點(diǎn):刻紙的連接方法。
三、教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一:激趣導(dǎo)入
教師播放動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》,引導(dǎo)學(xué)生邊看邊思考:這部動(dòng)畫片與現(xiàn)在我們看到的動(dòng)畫有什么不同?葫蘆兄弟的形象與哪種藝術(shù)形式類似?
學(xué)生積極的回答,教師總結(jié):這部動(dòng)畫之所以能成為中國(guó)動(dòng)畫的經(jīng)典,不僅因?yàn)樯鷦?dòng)有趣,更重要的是結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù),可如今,很多剪紙藝術(shù)包括剪紙動(dòng)畫正在瀕臨消亡,需要有人能繼承并發(fā)揚(yáng)它們。從而引出課題《刻紙》。
活動(dòng)二:描述分析
1.刻紙
多媒體展示《劃龍燈》,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察并思考:
(1)畫面描繪了怎樣的場(chǎng)景?他們?cè)谧鍪裁?(興高采烈地舞著巨龍;兩邊還有人敲鑼打鼓,非常熱鬧)
(2)畫面中的人物眾多,你認(rèn)為藝術(shù)家是剪出來(lái)的嗎?
學(xué)生思考并回答,教師總結(jié):《劃龍燈》是手工刻制的,刻紙是剪紙的一種制作方法,其技藝獨(dú)樹一幟,在我國(guó)已有一千多年的歷史,是我國(guó)的民間美術(shù)之一。
2.《劃龍燈》的藝術(shù)特色
繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生欣賞《劃龍燈》,提出問(wèn)題:
(1)作品中一共有多少個(gè)人物?他們的動(dòng)作有什么特點(diǎn)?
(2)藝術(shù)家是如何安排人物來(lái)突出熱鬧場(chǎng)景的?(人物依次排開,疏密有致)
學(xué)生回答,教師在總結(jié):《劃龍燈》構(gòu)圖樸實(shí)飽滿,人物造型生動(dòng)。
3.陰刻、陽(yáng)刻的特點(diǎn)
(1)引導(dǎo)學(xué)生欣賞《劃龍燈》的局部(燈籠、中間右側(cè)舞龍的人物),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析并討論:燈籠和人物的線條有什么不同?(燈籠的輪廓線突出,線條細(xì)密,而人物線條少,無(wú)輪廓線)
學(xué)生交流探討,教師總結(jié)得出作品運(yùn)用了陰刻、陽(yáng)刻的手法,并講授陰刻是以挖空的線條紋樣表現(xiàn)形象,陽(yáng)刻是先把紋樣勾畫在紙上,刻去線條紋樣以外的部分。
(2)引導(dǎo)學(xué)生找一找作品中哪些地方運(yùn)用了陰刻,哪些地方運(yùn)用了陽(yáng)刻?陰刻、陽(yáng)刻的線條給你什么不同的感受?(陰刻-粗重;陽(yáng)刻-細(xì)膩)
學(xué)生認(rèn)真觀察并思考,教師總結(jié):陰刻線條堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重;陽(yáng)刻線條纖細(xì)秀麗。
(3)設(shè)置嘗試的小活動(dòng):以燈籠為例,學(xué)生前后四人為一小組嘗試運(yùn)用陰刻與陽(yáng)刻的方法剪刻,并思考陰刻、陽(yáng)刻線與線之間有什么關(guān)系?
學(xué)生大膽嘗試并探究線條特點(diǎn),教師總結(jié):陰刻線條線線相斷、陽(yáng)刻線條線線相連。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號(hào)
視頻號(hào)
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有