http://yunnan.hteacher.net 2023-11-07 13:38 云南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.準(zhǔn)確說出Scratch的X、Y坐標(biāo)概念,能正確使用與坐標(biāo)相關(guān)的控件制作青蛙過河動(dòng)畫。
2.通過小組合作學(xué)會(huì)青蛙過河動(dòng)作的設(shè)置,提升合作能力。
3.通過成功制作青蛙過河動(dòng)畫,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)對(duì)Scratch的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】Scratch中X、Y坐標(biāo)的概念及相關(guān)控件。
【難點(diǎn)】Scratch偵測(cè)控件的靈活運(yùn)用。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師播放小青蛙過河看望生病的小鴨的動(dòng)畫,提出問題:
(1)視頻中的小青蛙是怎樣過河的?【借助荷葉,一步一步跳過去的】
(2)可以使用什么軟件制作小青蛙過河的場(chǎng)景?【Scratch】
教師總結(jié):該如何制作小青蛙過河的場(chǎng)景呢?今天就一起學(xué)習(xí)利用scratch制作青蛙過河的場(chǎng)景。
(二)新課講授
1.添加背景及角色
教師展示青蛙過河場(chǎng)景的圖片,結(jié)合教材,提出問題:
(1)青蛙過河場(chǎng)景中有哪些元素?【荷花池背景、青蛙】
(2)如何在Scratch舞臺(tái)中添加“荷花池”背景與“青蛙”角色?【從本地文件中導(dǎo)入“荷花池”背景;從角色庫(kù)中選擇“青蛙”角色】
布置任務(wù):教師發(fā)送背景素材給學(xué)生,同桌為單位,時(shí)間3分鐘,互助完成背景與角色的導(dǎo)入。
教師總結(jié):在制作Scratch動(dòng)畫前需要先進(jìn)行作品分析,然后將相應(yīng)的素材導(dǎo)入到舞臺(tái)中。
2.青蛙過河
教師講解:背景與角色導(dǎo)入到舞臺(tái)后,可進(jìn)行青蛙過河的設(shè)置。
學(xué)生結(jié)合教材,回答以下問題:
(1)青蛙在跳躍的時(shí)候,是如何確定荷葉位置的?【依靠坐標(biāo)】
(2)坐標(biāo)包含哪些元素?【X軸、Y軸】
(3)X軸范圍為與Y軸范圍分別為都少?【X軸范圍為[-240,240],Y軸范圍為[-180,180]】
教師總結(jié):根據(jù)X軸和Y軸范圍可以知道Scratch舞臺(tái)寬為480個(gè)單位,高為360個(gè)單位,水平方向?yàn)閄軸,垂直方向?yàn)閅軸,舞臺(tái)中心為原點(diǎn),坐標(biāo)為(0,0)。
教師分別演示“移到X:32 Y:138”控件與“在1秒內(nèi)滑行到X:12 Y:86”控件的效果,提出問題:
(1)演示中使用了哪些控件?【“移到X:32 Y:138”控件與“在1秒內(nèi)滑行到X:12 Y:86”控件】
(2)使用“移到X:32 Y:138”控件時(shí)青蛙是如何移動(dòng)的?【瞬間移動(dòng)到坐標(biāo)(32,138)位置中】
(3)使用“在1秒內(nèi)滑行到X:12 Y:86”控件時(shí)青蛙是如何移動(dòng)的?【1秒內(nèi)移到坐標(biāo)位置中,能看到移動(dòng)過程中有滑行效果】
教師講解:在制作青蛙跳躍時(shí),需要使用“移到X:32 Y:138”控件,初始化青蛙位置。并與點(diǎn)擊控件相連,然后再利用“在1秒內(nèi)滑行到X:12 Y:86”控件制作跳到第一片荷花的動(dòng)作,其中X:32 Y:138中的數(shù)字既是坐標(biāo)。
布置任務(wù):限時(shí)5分鐘,以信息技術(shù)小組為單位,完成青蛙過河的設(shè)置,并探究如何實(shí)現(xiàn)青蛙跳到下一荷葉時(shí)有停頓?【使用“等待1秒”控件】
教師總結(jié):為了使青蛙跳躍時(shí)更加逼真,需要在兩次跳躍間停頓1秒,可將“等待1秒”控件插入到移動(dòng)的控件之間。
3.青蛙翻跟頭
教師再次呈現(xiàn)完整作品,提出問題:青蛙除了進(jìn)行跳躍移動(dòng),還做了什么動(dòng)作?【翻跟頭】
教師演示設(shè)置青蛙翻跟頭的方法,提出問題:翻跟頭是使用什么控件實(shí)現(xiàn)的?【“右轉(zhuǎn)15度”控件】
布置任務(wù):同桌為單位,時(shí)間3分鐘,將參數(shù)設(shè)置為不同的角度,并探究角度為360度的效果。
教師總結(jié):將參數(shù)設(shè)為360度無(wú)用,因?yàn)樗膮?shù)范圍為[-180,180],要實(shí)現(xiàn)360度的效果可以使用重復(fù)控件,將控件參數(shù)設(shè)為10次。
(三)鞏固提高
開展“你說我做”游戲,游戲規(guī)則:教師出示青蛙需要完成的動(dòng)作,學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作。
教師指導(dǎo),指導(dǎo)要點(diǎn):控件使用是否正確。
【動(dòng)作展示:順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度動(dòng)作;控件設(shè)置:使用“右轉(zhuǎn)15度”控件,參數(shù)設(shè)置為90】
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):請(qǐng)學(xué)生說出本節(jié)課認(rèn)識(shí)的控件,學(xué)生回答“移到X:12 Y:123”等控件。
作業(yè):新建小貓上學(xué)的故事并搭建腳本。
四、板書設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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