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小學(xué)美術(shù)《繪畫水果》教學(xué)設(shè)計

http://shanxi.hteacher.net 2023-10-24 18:04 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

2.用墨特點

展示寫意作品《枇杷》,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問:

①觀察畫中的顏色變化,說一說畫家是怎樣表現(xiàn)的?(葉子的墨色有濃有淡,枇杷顏色比較重)

②猜猜畫家又是怎樣控制墨色變化的?(用筆速度、水分等)

學(xué)生回答,教師總結(jié):墨色有濃、淡、干、濕的變化,這幅作品濃墨和重彩兼具,有一種渾厚古拙的感覺。我們在作畫時,也應(yīng)該像大師學(xué)習(xí),注意墨色的變化,控制筆速及水分。

活動三:示范講解

教師以“水墨枇杷”為主題,向?qū)W生演示自己的制作步驟以及思路。

1.側(cè)鋒畫葉子,中鋒勾勒葉莖。

2.側(cè)鋒畫出果實。

3.中鋒畫樹枝。(注意果實、枝葉的前后關(guān)系,前面墨色稍濃,后面墨色稍淡)

活動四:實踐展評

1.請學(xué)生選取自己最喜歡的水果進(jìn)行創(chuàng)作,提示學(xué)生注意用筆、用墨的變化。

2.教師巡視指導(dǎo)。

3.完成作品后,舉辦“水果大比拼作品展”,請同學(xué)自愿分享自己的成果,并展示在相應(yīng)的環(huán)境中。

4.其他同學(xué)從作品創(chuàng)作思想、用筆、用墨等不同角度進(jìn)行評析,師生共同評選出“最佳創(chuàng)意獎”“最佳筆墨獎”等獎項。

(如《橘子》:創(chuàng)作思想——喜歡酸甜;用筆—中側(cè)鋒并用;用墨——干濕濃淡變化明顯。)

活動五:小結(jié)作業(yè)

1.請學(xué)生主動匯報本堂課的收獲和體會,教師總結(jié)升華:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們可以采用寫意的方法來表現(xiàn)自己喜歡的水果,同樣也可以用這樣的方式去表達(dá)自己的所思所感所愛,可見中國畫的博大精深,希望大家能夠更好的繼承和發(fā)揚。

2.課后請同學(xué)們搜集更多的名家寫意水果作品,下節(jié)課分享。

四、板書設(shè)計

 

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