教師資格面試小學(xué)美術(shù)《繪畫水果》教學(xué)設(shè)計

http://shanxi.hteacher.net 2023-11-21 17:13 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解水墨寫意畫的特點(diǎn)，掌握寫意水果的用筆、用墨方法，繪制一幅寫意水果作品。

2.通過觀察、分析、嘗試，掌握寫意水果的繪畫方法，提高藝術(shù)實踐能力。

3.體會寫意畫的魅力，提高對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：寫意水果畫的筆墨特點(diǎn)及其繪畫方法。

難點(diǎn)：創(chuàng)作墨色豐富的寫意水果。

三、教學(xué)過程

活動一：激趣導(dǎo)入

教師展示謎語“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛”，引導(dǎo)學(xué)生猜猜這句話描繪的是什么水果?(西瓜)，并繼續(xù)提問：你們是如何猜出他們是西瓜的?(外形特征)想不想嘗試記錄下你們最喜歡的水果呢?從而引出課題《繪畫水果》。

活動二：描述分析

你們喜歡哪些水果?嘗試從外形、顏色等方面進(jìn)行描述。

(桃子呈球狀，表面有細(xì)小絨毛;葡萄特征為一串串圓球型，枇杷表皮粗糙)

1.用筆特點(diǎn)

出示寫意畫《蔬果冊》，引導(dǎo)學(xué)生討論，提問學(xué)生：

①畫中的桃子與生活中的桃子是一模一樣的嗎?(不一樣)

②它們又有什么區(qū)別?(畫中的桃子更加簡單、概括)

③作者是采用什么樣的用筆方式畫出桃子和桃葉的?嘗試自己動手畫一畫局部。(桃子、葉子側(cè)鋒用筆，枝干、葉脈中鋒用筆)

學(xué)生小練筆并回答，教師總結(jié)：《蔬果冊》這幅作品中鋒、側(cè)鋒并用，給人空靈而充實的感覺。

④同學(xué)們剛剛在作畫的時候，你們的用筆速度是什么樣子的?(畫枝干時比較快，畫葉子用筆較慢)

學(xué)生積極踴躍發(fā)言，教師示范行筆的過程并補(bǔ)充：寫意畫中的用筆講求“力透紙背”。這種力的表現(xiàn)是通過中鋒和側(cè)鋒、順筆和逆筆的綜合運(yùn)用以及行筆的徐疾、頓挫、轉(zhuǎn)折來體現(xiàn)的。

2.用墨特點(diǎn)

展示寫意作品《枇杷》，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并提問：

①觀察畫中的顏色變化，說一說畫家是怎樣表現(xiàn)的?(葉子的墨色有濃有淡，枇杷顏色比較重)

②猜猜畫家又是怎樣控制墨色變化的?(用筆速度、水分等)

學(xué)生回答，教師總結(jié)：墨色有濃、淡、干、濕的變化，這幅作品濃墨和重彩兼具，有一種渾厚古拙的感覺。我們在作畫時，也應(yīng)該像大師學(xué)習(xí)，注意墨色的變化，控制筆速及水分。

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：欣欣