http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-11 10:23 新疆教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
【情感態(tài)度價值觀目標】
養(yǎng)成尊重他人的習慣,知道尊重他人。
【能力目標】
在情景模擬和小組討論過程中,掌握尊重他人的技巧。
【知識目標】
知道尊重他人需要做的幾方面內容。
二、教學重難點
【重點】
知道尊重他人需要做的幾方面內容。
【難點】
用實際行動來尊重他人。
三、教學方法
案例法,小組討論法,情景模擬法。
四、教學過程
環(huán)節(jié)一:課堂導入
情景模擬:同學們通過情景劇的形式把課本上的不尊重老人的行為演出來。思考:你認為年輕人的做法對嗎?同學們說出他不尊重老人,老師給予鼓勵評價。
總結:生活中我們常會看到不尊重別人的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象是不文明的現(xiàn)象,嚴重影響了社會的和諧和社會的進步,我們應該學會尊重別人,我們一起進入今天的學習內容。
環(huán)節(jié)二:新課講授
(一)尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人
老師展示案例:
(1)公交車上隨地吐痰;
(2)電影院里大聲講電話;
(3)飯店里抽煙;
思考:上述行為都有哪些共同點?我們該怎樣做?
同學回答,說出上述行為都妨礙了他人,對他人不利,我們不應該妨礙他人。
總結:
生活中我們都會有這樣或者那樣的行為,這些行為有的妨礙了他人,對別人帶來不好的影響,所以尊重別人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。
(二)尊重他人,需要有禮貌地與人交往
小組討論:日常生活中,我們該怎樣有禮貌的與人交往?
學生分組討論,歸納:在學校里,要認真聽課,聽老師的安排,配合老師完成教學計劃,和同學友善相處,樂于助人;在家中,幫父母做一些力所能及的事情;在社會上,要樂于助人,對人友善,禮貌對人。
總結:尊重別人,需要我們有禮貌的與人相處,在學校,在家里,在公共場合都需要我們禮貌待人,這樣就做到了尊重別人。
(三)尊重他人,還應該懂得敬重老人、照顧女性、關愛兒童
老師展示圖片,圖片內容是世界各地老人節(jié)的信息。
提問:為什么世界各地要設置老人節(jié)呢?
同學回答,說是為了尊重老人。
老師展示幾幅尊老愛幼兒的圖片,提問:圖片中展示了怎樣的美德?
學生回答,尊敬老人,愛護女性和兒童等。
老師總結:尊重他人,還要尊重老人、照顧女性、關愛兒童。
(四)尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教和習俗
ppt展示不用民族的交往禮儀圖片:漢族、壯族、土家族、蒙古族、傣族等。
提問:不同民族有不同的交往禮儀,我們在和其他民族交往時應該注意什么?
同學回答,要尊重其他民族的文化等。
老師總結:我們國家是一個多民族的國家,有56個民族,55個少數(shù)民族,不同民族
都有自己的文化、宗教和習俗。在和他們交往是要注意尊重其他民族的文化、宗教和習俗。
(五)尊重要發(fā)自內心、出自真誠
小組討論:同學們大家生活中有沒有給別人提出過意見呢?是不是不尊重別人呢?為什么?
劃分小組進行討論,10分鐘之后派代表發(fā)言。大家積極發(fā)言,說出了給別人提出意見是為了別人著想,是發(fā)自內心的。
老師總結:尊重要發(fā)自內心、出自真誠。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
通過引用周恩來總理在日常生活中表現(xiàn)出的對他人的尊重的故事,來啟發(fā)學生,讓學生思考回答在自己的實際生活中,如何做到尊重他人。
通過此環(huán)節(jié),學以致用,讓尊重他人落實到學生的實際生活中。
環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)
小結:本節(jié)課我們主要學習了尊重的相關內容,同學們在生活中要做到尊重他人,禮貌待人。
作業(yè):課下請同學們搜集與尊重有關的名人事跡,下節(jié)課跟同學們一起分享。
五、板書設計
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責任編輯:欣欣
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