教師資格綜合素質(zhì)備考之作文結(jié)構(gòu)

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 11:51 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

烏申斯基說：敢于正視自己的無知才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。

巴甫洛夫說：絕不要掩飾自己知識(shí)上的缺陷，即使用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾，也是要不得的。

根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇論說文，不少于800字。

定題：在我們拿到一則作文材料的時(shí)候不是立刻就去寫作文，首先要做的是審題立意，比如說：作文體裁、字?jǐn)?shù)、從什么角度立意。此題為名人名言料作文題，要求自擬題目，寫一篇論說文，不少于800字。閱讀材料后，不難發(fā)現(xiàn)，烏申斯基的名言主要是說明想要擴(kuò)大自己的知識(shí)面需要勇于正視自己的無知。而巴甫洛夫的名言則是說明不要掩飾自己上的缺陷，誠實(shí)地面對(duì)。因此我們可以從“正視無知”“坦然面對(duì)個(gè)人不足”“終身學(xué)習(xí)”等角度進(jìn)行立意。其次，根據(jù)自己選擇的角度定題目，比如說我們可以將題目定為“正視無知”。最后我們就可以根據(jù)我們的題目(中心觀點(diǎn))來寫作文了。

作文結(jié)構(gòu)模式：一般來說，一篇完整的論說文比較好的結(jié)構(gòu)就是五段三分式的結(jié)構(gòu)，即一篇作文全篇分為五個(gè)段落，三個(gè)部分，三個(gè)部分分別是：開頭、正文(三個(gè)分論點(diǎn))和結(jié)尾，具體結(jié)構(gòu)如下：

開頭——提出中心論點(diǎn)

分論點(diǎn)1+具體事例(理論分析)+理論分析(具體事例)+小結(jié)

分論點(diǎn)2+具體事例(理論分析)+理論分析(具體事例)+小結(jié)

分論點(diǎn)3+具體事例(理論分析)+理論分析(具體事例)+小結(jié)

結(jié)尾——照應(yīng)+總結(jié)+號(hào)召

結(jié)構(gòu)模式有了，現(xiàn)在我們就要開始寫作文了。首先，先將開頭寫出來，如果有積累比較多的名人名言，那開頭就可以用得上，如果積累的較少，比較推薦同學(xué)們用的一種方法是通過排比的方法引出中心觀點(diǎn)，例如：面對(duì)無垠的大海，正因未知的存在，才讓人們有了敬畏之心;面對(duì)綿延的森林，正因未知的存在，才讓人們有了憂患意識(shí);面對(duì)浩瀚的宇宙，正因未知的存在，才讓人們不斷探索研究。無知未必是壞事，正視無知，才能擴(kuò)大認(rèn)知。自然如此，人生亦然。面對(duì)生活，只有正視無知，才能做到不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。其次，寫分論點(diǎn)，寫分論點(diǎn)的時(shí)候可以先將三個(gè)分論點(diǎn)列出提綱都寫出來，例如分論點(diǎn)1：正視無知，方能帶來勇氣改變;分論點(diǎn)2：正視無知，方能帶來不知者無畏的信念;分論點(diǎn)3：正視無知，才能更懂得智慧的重要性從而更好地提升。寫完分論點(diǎn)以后要記得按上面的結(jié)構(gòu)模式加上自己對(duì)分論點(diǎn)的理解或理論分析，然后舉例子來進(jìn)行論證分論點(diǎn)即可，記得每一個(gè)分論點(diǎn)段落后面加上段落小結(jié)即可，正文部分到這就寫完了。最后，進(jìn)行一個(gè)簡單的結(jié)尾，回扣中心觀點(diǎn)以及簡單的號(hào)召句即可，例如：正視無知，才能擁有面對(duì)未知的勇氣和力量，才會(huì)想要探索未知的世界和領(lǐng)域，從而提高自我，豐富自我。無一時(shí)不學(xué)，無一事不學(xué)，無一處不學(xué)，如此方能坦誠于真實(shí)，正視于無知，勇往直前。

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責(zé)任編輯：欣欣