http://ningxia.hteacher.net 2023-09-08 11:16 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
“信息和信息技術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
認(rèn)知目標(biāo):
·對(duì)信息和信息技術(shù)有感性認(rèn)識(shí)
·認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具
·了解計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用
情感目標(biāo):
·意識(shí)到信息和信息技術(shù)的重要性
·萌發(fā)學(xué)習(xí)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
·信息
·信息傳遞、獲取、存儲(chǔ)等信息技術(shù)及常用工具
·計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用
·信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)要求
【教學(xué)重點(diǎn)】
·信息技術(shù)的表現(xiàn)形式
·計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用
【教學(xué)難點(diǎn)】
·信息和信息技術(shù)的含義
·計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的關(guān)系
【教材分析與教學(xué)建議】
本課是信息技術(shù)課程的第一課,對(duì)于從來沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)生來說,上課環(huán)境很陌生也很新奇,“信息”及“信息技術(shù)”等概念也比較抽象,因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教材首先從學(xué)生生活體驗(yàn)出發(fā)引入了信息的含義,然后分別介紹了信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本應(yīng)用??偟膩砜矗菊n內(nèi)容點(diǎn)很多,應(yīng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣同時(shí),重點(diǎn)突出信息技術(shù)尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn):傳遞、接收、存儲(chǔ)、處理信息。
如果在機(jī)房上此課,一定要先講解上機(jī)的基本守則。這些規(guī)定學(xué)生無法全部理解,應(yīng)在后續(xù)課程中不斷強(qiáng)化或提醒。
“信息的接受和傳遞”與后面的“信息技術(shù)及其應(yīng)用”、“常用的信息處理工具”密切關(guān)聯(lián),共同構(gòu)成了完整系統(tǒng)的“信息技術(shù)介紹”模塊。
介紹“計(jì)算機(jī)的應(yīng)用”時(shí),教材建議了一個(gè)學(xué)生討論活動(dòng),該活動(dòng)的實(shí)施可以讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中來,有助于他們更為清晰地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和信息處理方面的強(qiáng)大功能。
【教學(xué)方法和手段】
綜合應(yīng)用言語講解和多媒體課件啟發(fā)學(xué)生,通過聽案例、說想法、看課件等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣,同時(shí)初步理解信息技術(shù)及其應(yīng)用。
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī)
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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