2022下半年教師資格幼兒綜合素質：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-12 14:37 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。這些要求是根據(jù)幼兒教育的原則、任務和幼兒發(fā)展的特點提出來的。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設必須遵循的基本原則是：

一、環(huán)境與教育目標相一致的原則

幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。要注重環(huán)境為教育目標服務，應該考慮一下兩點：

(1)環(huán)境創(chuàng)設要有利于教育目標的實現(xiàn)，幼兒園教育目標是促進幼兒的全面發(fā)展。那么，在環(huán)境創(chuàng)設時對幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。

(2)依據(jù)幼兒園教育目標，對環(huán)境設置作系統(tǒng)規(guī)劃。在制定學期、月、周、日及每一個活動計劃時，當教育目標確定后，應考慮為了達到這些目標，需要有什么樣的環(huán)境與之配合。

二、適宜性原則

幼兒正處于身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要。

(1)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點好發(fā)展需要相適宜。如：幼兒天性好奇，有強烈的探索欲望，教師應為幼兒創(chuàng)設問題情境，使幼兒能學習發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高思維水平和動手能力。

(2)環(huán)境創(chuàng)設應適應幼兒的差異。如：小班幼兒喜歡平行游戲，提供的玩具就應該同品種的數(shù)量多一點，中大班象征性游戲水平較高，提供的玩具材料可以是一物多用的。

三、幼兒參與的原則

環(huán)境創(chuàng)設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊涵于環(huán)境之中，而且蘊涵與環(huán)境創(chuàng)設的過程之中。

四、開放性原則

開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園內環(huán)境要素，也要重視幼兒園外環(huán)境的各要素，兩者有機結合，協(xié)同一致地對幼兒施加影響。利用開放的教育環(huán)境對幼兒進行教育，是教育者應該樹立的大教育觀。

五、經(jīng)濟性原則

經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考慮幼兒園自身經(jīng)濟條件，因地制宜辦園。

六、安全性原則

保護幼兒的安全健康，是幼兒園的基本責任，也是貫徹"保教并重"原則的必要措施。幼兒園環(huán)境的安全主要包括兩個方面。一是物質環(huán)境的安全，物質環(huán)境的安全是保障幼兒人身安全的基礎。二是精神環(huán)境的安全，它是保證幼兒獲得心理安全的重要條件。

【試題操練】

1.在布置幼兒園的墻面時，教師要與幼兒一起開動腦筋、共同討論、動手制作，最后把墻面布置的很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的( )原則。

A.環(huán)境與教育目標相一致 B.發(fā)展適宜性

C.開放性 D.參與性

【答案】D。解析：教師與幼兒一起動手動腦進行環(huán)境創(chuàng)設，有教師和幼兒的共同參與，體現(xiàn)了參與性原則，故選D。

2.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要把大、小環(huán)境有機結合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了( )原則。

A.經(jīng)濟性 B.參與性 C.開放性 D.多樣性

【答案】C。解析：大、小環(huán)境有機結合，家庭、社區(qū)共同合作體現(xiàn)的是幼兒園內外環(huán)境的有機結合，體現(xiàn)了開放性原則，故選C.

3.創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的( )原則。

A.開放性 B.參與性 C.多樣性 D.經(jīng)濟性

【答案】D。解析：考慮不同地區(qū)、不同條件的園所實際情況，做到因地制宜，體現(xiàn)的是經(jīng)濟性原則。

推薦閱讀：

教師資格面試技巧

教師資格資格認定

教師資格證書領取

責任編輯：寧夏分校