2022湖南教師招聘考試：如何巧設(shè)課堂問題

http://hunan.hteacher.net 2022-09-09 10:54 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

物理教師招聘考試中，考官常常會被恰到好處、引人入勝的提問所吸引。一堂好的課程，良好的提問是必不可少的要求。而課程提問的關(guān)鍵，在于課程問題的設(shè)置，這也是廣大考生所面臨的教學(xué)問題?？梢娬n程問題的安排，對于保障實際教學(xué)效果有著密不可分的作用。

1.提問要有層次感

教師招聘考試中，課程的提問需要有層次，提問的目的是為了推動課程的進展，考生在教學(xué)過程中應(yīng)該避免為了提問而提問，出現(xiàn)無病呻吟式的問題。在提問的過程中緊密圍繞著教學(xué)目標和重難點，從教材實際和學(xué)生的年齡特點等角度出發(fā)，設(shè)計出循序漸進的問題，引導(dǎo)學(xué)生從易到難、由簡到繁不斷深入學(xué)習(xí)，從而順利突破教學(xué)重難點，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.提問要有針對性

在教師招聘考試中，作為應(yīng)試者，提出的問題一定是和教學(xué)的情境高度一致的，真正好的提問應(yīng)該是真實自然的，這樣才能激發(fā)學(xué)生求知的欲望和興趣。在實際教師招聘考試中，恰如其分的提問往往能達到事半功倍的效果。在提出問題時，首先問題內(nèi)容要明確，要讓考官明確提問的內(nèi)容和邏輯;其次也要言辭達意，讓學(xué)生能夠領(lǐng)悟真正提問的要求和目的，從而順利推動課程的進展。

3.提問時間需謹慎

在教學(xué)授課中，需要根據(jù)課程的進展、學(xué)生表現(xiàn)的實際，給與適當?shù)奶釂枴Ｌ釂柕哪康牟⒉皇菫榱丝桃庠u分要求，而是應(yīng)該從實際出發(fā)，針對課程的重難點問題進行設(shè)置，針對學(xué)習(xí)效果和進度及時總結(jié)和查驗，故提問的時機非常重要。很多考生在提問的過程中，前期未經(jīng)過合理的設(shè)計，造成時間把握不得當。如在學(xué)生自主探究過程中，教師未充分給與學(xué)生自主探究的時間，反復(fù)進行提問，學(xué)生在探究過程中思考被打斷而產(chǎn)生反感，最終真正學(xué)習(xí)的效果就很一般。

4.提問評價要恰當

學(xué)生回答完問題后，針對學(xué)生的回答，教師要給予相應(yīng)的評價。一方面是針對學(xué)生的回答能夠給與充分評定，從而肯定學(xué)生的積極性，對于學(xué)生回答的問題能進行及時的指出;另一方面，針對學(xué)生回答的知識點，教師也能集中和全體學(xué)生進行總結(jié)和強調(diào)，故針對問題的評價非常關(guān)鍵。部分老師在學(xué)生回答完成之后，未進行評價或者評價不及時，會讓學(xué)生覺得回答的問題并不重要，同時也挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;教師在評價的過程中，需要從多維度、多層次進行反饋，讓問題能夠真正全面進行剖析和解答，例如學(xué)生回答的完整度、知識掌握的準確性、知識把握的系統(tǒng)性等方面，都可以進行評價。當然在評價的過程中，評價語也要盡可能言簡意賅，簡潔明了。有的老師無論學(xué)生回答正確與否，回答完成后都會把學(xué)生講的內(nèi)容重復(fù)講一遍，這樣做其實非常浪費課堂時間，所以提問的過程中，評價語要盡可能言簡意賅，簡潔明了。

總之，課堂教學(xué)的效果，與課程中的問題設(shè)置緊密相關(guān)，在日常聯(lián)系過程中，針對上述問題必須不斷總結(jié)優(yōu)化，才能真正達到教和學(xué)的完美統(tǒng)一，希望每位考生能夠合理規(guī)避相關(guān)問題，最終在面試中取得理想的成績。