安徽省教師招聘小學英語近三年試題分析

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 14:50 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3. 閱讀理解題

該題型主要考查考生對各種題材(人物故事類，科普知識類，文化知識類，廣告類等)語篇的理解，?？碱}型主要包括主旨大意題，細節(jié)理解題，詞義猜測題，觀點態(tài)度題和推理判斷題。同完型填空一樣的是，閱讀理解題屬于技巧類題型，考生除了要掌握必要的做題技巧和方法外，還要在平時注重養(yǎng)成良好的做題習慣與方式，只有持之以恒，方能卓見成效。

4. 翻譯題

該題型主要要求考生應具有初步的英漢互譯能力，能將所提供的語篇或句子準確，地道地翻譯出來，保證語法準確，句意通順，無錯別字。安徽近三年翻譯題均為英譯漢，且常以考查哲理性美文或文學作品為主，內(nèi)容大部分跟學生教師教學或閱讀等主題相關。所以大家平時除了要掌握必要的英漢翻譯技巧外，還要大量接觸美文或散文型的語篇，堅持每天翻譯5句話，培養(yǎng)對此類文章的敏感度。

5. 書面表達題

該題型是英語教師招聘考試主觀題的重要考查題型之一，其主要考查考生綜合語言運用能力，包括詞匯量，英語語法基礎知識，寫作構思及框架等理論知識的掌握和運用能力，遣詞造句的能力，語言素材的整合和利用能力等。在近三年的考試中，此類題型的命題總是圍繞學生，家庭，學校及教學相關的內(nèi)容，所以在備考時可以多去關注一些與此相關的內(nèi)容。冰凍三尺，非一日之寒。英語寫作尤其如此，與其整日為寫不出好的文章發(fā)愁苦悶，不如平時多背誦幾篇優(yōu)秀范文，多注重模仿和借鑒，多學習他人在寫作中運用了哪些好詞好句，哪些適合開頭，主體和結尾部分的高分亮眼句型，并自己動手寫一篇，找專業(yè)老師進行指導和修改，再在其基礎上多研究，多打磨。相信功夫不負有心人，付出總會有回報。

6. 教學設計題

教學設計題是英語教師招聘考試英語課程與教學論的重要考查題型之一，綜合考查考生對英語實踐的理解及應用。考生在備考這一模塊時，需首先要了解安徽歷年教學設計的考情考務，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。2020年安徽小學英語考察的是對話課，19年和18年考的是詞匯課，(詞匯課型Let’s learn，對話課型Let’s talk)?？忌筛鶕?jù)教學材料和考試要求設計成PPP(Presentation，Practice, Production)或PWP(Pre-listening，While-listening，Post-listening)教學模式，具體要根據(jù)考試要求而定。因此，熟練掌握聽說課的各教學環(huán)節(jié)(包括導入，新授，練習，鞏固，作業(yè)與小結)的設計尤為重要。同時還要能夠根據(jù)所給教學材料(靈活度逐年增大，不一定取自某版教材，可能是教學片段)仔細分析教材，并根據(jù)英語課程標準要求和教學法理論合理安排教學環(huán)節(jié)，設計出一篇既符合考試要求，方法獨特又新穎的教學方案。

7. 案例分析題

該類題涉及知識點主要包括英語課程標準，英語教學法理論，英語教育教學實踐能力等。2020年考察的是活動設計意圖，課堂情景創(chuàng)設，教師角色定位以及教學資源運用四個方面，2019和2018年也均考察了活動設計這個方面，由此可見活動設計這一維度的重要性，同時師生角色，教學方法以及教學資源也是非常重要的。考生在備考這一模塊時，考生需要對英語課程標準，英語教學法理論，英語教育教學實踐能力等部分熟練理解和掌握，并能根據(jù)所給教學材料以及教學片段從不同答題維度(包括活動設計，教師角色，教學方法，教學效果等)進行評價和分析。

以上即為2018-2020三年的教師招聘小學英語的試題分析，相信閱讀此篇文章之后也一定對我們教師招聘考試有了一定的了解，最后預祝大家都能早日上岸!