http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 13:49 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試中,每年考試的題型往往是考生關(guān)注的要點。在近幾年的音樂教師招聘考試中,最常見的題型是單項選擇題、判斷題、匹配題、簡答題、創(chuàng)編題等,這幾種題型重在考察考生的音樂基礎(chǔ)知識及對于知識點的把握程度。因此,廣大考生要拿下考試、取得高分,這些題型的答題方法是考生必須要掌握的。下面,華圖教師針對2018年、2019年、2020年和2021年這四年的題型進行對比梳理。
2018年到2021年這四年第一大題都是單項選擇題。不同之處在于2019年到2021年單項選擇題一共有30小題,每小題1分,共30分。而2018年第一大題單項選擇題一共是25小題,每題1分,共25分。從考察的內(nèi)容上來看,單項選擇題考察的都是比較基礎(chǔ)的知識點,難度也比較適中??疾斓膬?nèi)容以西方音樂史、中國音樂史、中國民族民間音樂、外國民族音樂、樂理等為主。值得一提的是,在2021年在知識點的考查上出現(xiàn)了明顯的變化,旋律辨析題從之前的3題左右,擴展到了10余題,旋律范圍也主要涉及人民音樂出版社的唱歌課或欣賞課教材內(nèi)容。
第二大題是判斷題。判斷題這四年來在分值上都沒有變化。都是10小題,每題1分,共10分。判斷題也是考察考生對于基礎(chǔ)知識的掌握,主要還是以西方音樂史、中國音樂史、中國民族民間音樂、外國民族音樂為主,其中還會涉及關(guān)于教學(xué)論的內(nèi)容。
第三大題是匹配題。匹配題這四年來在分值上也是沒有變化。一共10小題,每題1分,共10分。匹配題的主要考察方向是對于西方音樂史、中國音樂史、中國民族民間音樂、外國民族音樂知識點的掌握。出題一般是讓考生匹配作曲家與作品的對應(yīng),或者是作品與作品流行地區(qū)的對應(yīng)等。但是,在2021年,匹配題不再是5題一組,分兩組形式,而是采用10題一組,這種考查方式大大的增加了考試難度。除此之外,匹配題還有一個難點,就是增加了近現(xiàn)代音樂常識題目,音樂家不再以傳統(tǒng)的常見音樂家為主,取而代之的是人音版教材中的音樂家們。
第四大題這四年來有所不同。2018年第四大題是簡答題。簡答題是3小題,每題5分,共15分,都是以音樂史論和教學(xué)論為主。2019年到2021年第四大題都是創(chuàng)編題,共3小題,每小題10分,共30分。這一大題是在考察考生對于音樂知識的理解與應(yīng)用。讓考生創(chuàng)編歌曲、打擊樂伴奏、鋼琴伴奏或簡線互譯等。
從以上四大題我們可以看出,安徽省考試的側(cè)重點依然是音樂學(xué)科的專業(yè)知識,而教學(xué)論方面的知識點則少一些。在音樂學(xué)科的專業(yè)知識中,尤其是西方音樂史、中國音樂史、中國民族民間音樂、外國民族音樂、樂理的知識點占比較多。所以要求考生一定要掌握這些知識,一定要會背并且是熟練的背出來每一章節(jié)的知識點。像樂理部分,概念性的知識點在背誦的同時,還要理解其意義,要求考生們能夠熟練的做題。
第五大題這四年來考的有所不同。2018年是綜合題。里面包括調(diào)式分析、音階寫作、和聲分析、譯譜、鋼琴伴奏編配以及最后一大題的教案寫作等。2019年到2021年的第五大題都是教學(xué)設(shè)計題。里面包括為歌曲編配二聲部合唱、編配鋼琴伴奏、教材分析、教學(xué)目標(biāo)寫作、教學(xué)重難點寫作、教學(xué)過程寫作等。由此可見,第五大題通常是考察考生對于音樂知識點的綜合運用能力,因此考生在掌握了基礎(chǔ)的知識點之后,還是要多做題,多寫教案,多看一些優(yōu)秀的教案案例。
以上是對于音樂學(xué)科題型變化以及每種題型如何備考的梳理,希望廣大考生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃,華圖教師誠摯祝愿各位考生早日圓教師夢想!
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責(zé)任編輯:張欣
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