教師資格考試高中語文模擬題1

https://jiaoshi.huatu.com 2021-08-13 16:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.閱讀某教師教學反思片段，按照要求答題。

教學《曹劌論戰(zhàn)》時，發(fā)現(xiàn)學生互幫時互動很熱烈，每位學生都在組內(nèi)積極參與，但大多不愿意主動代表本組發(fā)表總結(jié)意見，這是在初三課堂上較為常見的現(xiàn)象。

為了解決上述課堂教學問題，教師應該采取的有效教學措施是( )。

A.肯定學生的積極思考，以引導的形式鼓勵其站出來進行回答，且在回答后以肯定鼓勵的方式進行點評，提高回答積極性。

B.在小組內(nèi)直接指定人員來進行回答。

C.擱置此問題，表揚學生的組內(nèi)討論能力，鼓勵自主合作探究解決問題。

D.取消小組討論環(huán)節(jié)，讓學生自主進行回答。

【答案】A。解析：本題考查的是教師對課堂的把控能力及對學生的引導能力。教師是學習活動的組織者和引導者。當學生在小組談論時很活躍，自己卻不愿意發(fā)表意見，首先教師應該反思自己對學生的引導、鼓勵不夠，應該思考能夠采取什么樣的形式激發(fā)學生回答問題的積極性。A項，直接在課堂上引導學生，鼓勵學位是有效的教學措施，當選;B項，直接指定學生，會產(chǎn)生逆反心理，不利于學生后續(xù)學習，不是有效的教學措施，排除;C項，擱置此問題后續(xù)也沒辦法解決，不是有效的教學措施，排除;D項，取消討論，直接指定學生回答，同樣不能解決根本問題，故排除。故本題選擇A項。

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責任編輯：張欣