高中美術(shù)面試-《秦皇兵馬俑》教案

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課型：新授課

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

了解秦皇兵馬俑的藝術(shù)成就。通過欣賞，課內(nèi)與課外的結(jié)合，體會(huì)其文化內(nèi)涵，探索藝術(shù)與社會(huì)生活及其時(shí)代之間的密切聯(lián)系。

2.過程與方法目標(biāo)

通過引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過美術(shù)作品的欣賞，使學(xué)生開闊眼界，增長知識(shí)，陶冶愛國主義情操。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味，樹立正確的審美觀點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)兵馬俑主要藝術(shù)成就及其時(shí)代特征。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解兵馬俑所蘊(yùn)含的歷史文化價(jià)值。

教師準(zhǔn)備：美術(shù)課本，秦皇兵馬俑圖片、課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

(一)提問引入。

1.秦始皇在位時(shí)修建的最著名的工程有哪些?

(演示秦始皇畫像)

2.相互交流后回答。

(演示兵馬俑全景圖)

3.同學(xué)們想一想，兵馬俑作為雕塑作品，它與普通的雕塑作品最大的區(qū)別是什么?

(二)欣賞。

1.師：兵馬俑不僅是雕塑作品，而且還是國家一級(jí)保護(hù)文物，并被列為世界文化遺產(chǎn)，只有到秦始皇陵兵馬俑博物館才能看到它的真品，由此可見，兵馬俑的珍貴在于它具有極高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

2.欣賞兵馬俑。

二、認(rèn)識(shí)兵馬俑

(一)分組討論。

1.請(qǐng)大家想一想，假如你是一名秦始皇陵兵馬俑博物館的講解員，你將如何為參觀者介紹這些了不起的杰作呢?

(教師在不同小組間巡視，解答疑難。)

2.剛才大家分組對(duì)不同身份的兵馬俑進(jìn)行研究、討論，現(xiàn)在請(qǐng)小組代表把他們的研究成果向大家作介紹。(演示不同身份的兵馬俑圖片)角色扮演試常用的學(xué)習(xí)方式之一，通過扮演講解員，編寫解說詞，培養(yǎng)學(xué)生信息處以能力。教師應(yīng)該應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生篩選有效信息，從歷史和藝術(shù)兩個(gè)層面對(duì)兵馬俑進(jìn)行解釋、說明

每個(gè)學(xué)習(xí)小組經(jīng)過短暫的商討之后認(rèn)領(lǐng)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，并開始研討和編寫講解詞。

一小組：概況介紹(位置、發(fā)掘過程)

二小組：秦始皇陵一號(hào)兵馬俑坑正面和秦始皇陵

三小組：將軍俑、代管鎧甲俑、戴冠袍俑半身像

四小組：戴鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、跪射用時(shí)俑[來源:學(xué)科網(wǎng)]

五小組：秦始皇陵銅質(zhì)車馬和銅俑

3.在分組討論的基礎(chǔ)上，選派小組代表發(fā)言---對(duì)圖片概括介紹、藝術(shù)特點(diǎn)、自己的感受。

(二)比較欣賞

1.下面我們來看一組照片，然后請(qǐng)同學(xué)們說說看了這些照片之后，最讓你贊嘆的是什么?(演示兵馬俑局部圖片：發(fā)髻、面孔)

2.引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法來欣賞秦始皇陵兵馬俑。(首先進(jìn)行縱向比較：將秦俑與漢俑作對(duì)比，找出秦漢雕塑手法的區(qū)別;然后進(jìn)行橫向比較：將秦俑與古希臘“米洛斯的阿芙洛蒂特”雕像作比較，進(jìn)一步領(lǐng)悟兵馬俑的藝術(shù)特色。)

3.大家結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，仔細(xì)觀察教材上的圖片，想一想：秦朝的軍威在哪些方面得到體現(xiàn)，由此你會(huì)產(chǎn)生什么樣的聯(lián)想。

(通過比較欣賞，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，不僅有利于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)兵馬俑藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，而且能夠使學(xué)生從多元文化的角度，理解和感受經(jīng)典作品豐富的內(nèi)涵及高超的表現(xiàn)技巧。美術(shù)欣賞不僅僅停留在技巧的掌握，必須進(jìn)一步探究作品所蘊(yùn)含的歷史文化信息，這樣才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)對(duì)社會(huì)文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)。)

三、設(shè)計(jì)制作

請(qǐng)同學(xué)們選擇一種自己喜歡的樣式，設(shè)計(jì)制作一件以兵馬俑為主題的小作品，然后我們將舉辦一個(gè)展覽會(huì)，展示出同學(xué)們的作品。

四、課外拓展

1.組織學(xué)生作品展覽會(huì)，還可以“如何保護(hù)人類文化遺產(chǎn)”為題舉行演講比賽。

2.學(xué)生展示自己的作品，并配上必要的文字說明。

3.學(xué)生組成評(píng)審小組，對(duì)所展作品進(jìn)行評(píng)比。

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

責(zé)任編輯：郭爽