2014教資考試幼兒《保教知識與能力》模擬試卷一

http://m.shoucloud.cn 2017-03-06 16:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.簡述幼兒自我評價發(fā)展的特點。

【答案要點】

(1)主要依賴成人的評價;

(2)自我評價常常帶有主觀情緒性;

(3)自我評價受認識水平的限制。

3.學(xué)前兒童常用的記憶策略有哪些?

【答案要點】

記憶策略是兒童采用的接受信息、提取信息的方式，它直接影響著記憶的效果，兒童常見的記憶策略有：(1)反復(fù)背誦或自我復(fù)述;(2)使記憶材料系統(tǒng)化;(3)間接的意義識記。

4.試述達成良好師生關(guān)系的基本條件和基本做法。

【答案要點】

師生良好關(guān)系的基本條件有三個：

一是真誠。即教師需須拋棄傳統(tǒng)的教師的面具，勇于面對自己的優(yōu)點與缺點，以具有喜、怒、哀、樂等情緒的人的真正面目來面對兒童，無所躲避，更不需掩飾。

二是接納與信任。教師要把每一個兒童都當(dāng)做一個有價值的獨立個體來看待，關(guān)心愛護他們，并給他們充分的探索與自我發(fā)現(xiàn)的機會，這是他們應(yīng)有的權(quán)利，只有教師不以評判的態(tài)度對待兒童，只有當(dāng)兒童有最大的安全感時，學(xué)習(xí)才是有效果的。

三是深切的了解。良好的學(xué)習(xí)是建立在師生相互了解的基礎(chǔ)上的，只有深切真誠的了解，才可能產(chǎn)生師生間心靈的溝通。教師應(yīng)給予兒童以溫暖和鼓勵，并真誠地?zé)釔鬯麄儭?/p>

達成良好師生關(guān)系的基本做法是：

(1)消除幼兒對教師的恐懼。幼兒在剛剛進入幼兒園時，對陌生的環(huán)境與陌生的人會有一種恐懼感。因此，教師要以親切的面部表情、和藹可親的語氣同幼兒進行交談，對于新人園的幼兒要盡快幫助他們熟悉新環(huán)境。

(2)讓幼兒學(xué)會如何尊重他人。中小班幼兒往往因為發(fā)展的不成熟，對于友誼的界線并不十分清楚，有些幼兒更是把和藹可親與軟弱可欺混為一談。面對這一情況，教師不要以硬克硬，而是要讓幼兒首先分清這兩個詞的內(nèi)在含義，要幼兒對自己的言行負起需要的責(zé)任。

(3)與兒童共同制定良好師生關(guān)系的基本原則。教師與幼兒要做到相互尊重、相互愛護、相互支持，這才是我們所希望的良好師生關(guān)系。

在實現(xiàn)良好的師生關(guān)系方面的主要責(zé)任者是教師、保育員與幼兒。這些人都需須具有健全的人格，還要具有正確的“愛”的精神。所有幼兒教育工作者團結(jié)起來，保教結(jié)合、協(xié)調(diào)一致，才能使兒童身心得到和諧健康的發(fā)展。

5.簡述幼兒性別角色認識的發(fā)展階段。

【答案要點】

(1)知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(2-3歲);

(2)自我中心地認識性別角色(3-歲);

(3)刻板地認識性別角色(5-7歲)。

三、材料分析題

在一次語言活動中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動的教具，同時伴隨相關(guān)的輕音樂。

假如你旁聽了這節(jié)課，請用感知覺規(guī)律理論對這次活動進行分析、評價。

【答案要點】

幼兒期，兒童對世界的認識處于感性認識階段，幼兒是借助于顏色、形狀、聲音和動作來認識世界的。利用感知覺規(guī)律組織教學(xué)，可以提高教學(xué)效果。例如，在固定不變的背景下，活動的刺激物容易被幼兒知覺為對象。根據(jù)這個規(guī)律，教師應(yīng)當(dāng)盡量多地利用活動模仿、活動玩具(本例中教師利用了活動玩具“貓”和“魚”)、幻燈、錄像等，使幼兒獲得清晰的知覺。

另外，根據(jù)感知覺規(guī)律理論。刺激物本身的結(jié)構(gòu)常常是分出對象的重要條件;在聽覺上，刺激物各部分在時間上組合，即“時距”的接近也是我們分出知覺對象的重要條件。所以，正如本案例中教師所做的那樣，教師講課的聲調(diào)抑揚頓挫、語言繪聲繪色。如果教師的講課平鋪直敘，很少變化，毫無停頓，幼兒聽起來就不容易抓住重點。

再者，根據(jù)感覺的對比規(guī)律，微弱的聲音可以提高視覺感受性，所以，這位教師在講課的同時，伴以相關(guān)輕音樂的做法是適當(dāng)?shù)模@可使幼兒看得更清楚。

最后，這位教師實際上做到了言語和直觀材料的結(jié)合。根據(jù)感知覺規(guī)律理論，詞的作用可以使幼兒視覺的效果大大提高，從而使幼兒更好地理解學(xué)習(xí)材料。

四、活動設(shè)計題

圍繞安全的主題，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。

【參考答案】

活動主題：緊急電話的用途(社會領(lǐng)域)

活動目標：

1.知道號碼“110”“120”“119”分別是報警電話，緊急電話，火警電話。

2.學(xué)會在緊急的情況下?lián)艽蛳鄳?yīng)的號碼，并且準確的說出自己的家庭住址。

活動準備：

1.“110”“120”“119”的汽車圖片。

2.警察，醫(yī)生的圖片。

活動過程：

(一)教師出示圖片，并提問

師：小朋友看圖片中的這些車，你發(fā)現(xiàn)圖片中的車和我們生活中的車有什么不一樣的呢?這些都是什么車?

小結(jié)：這些都是緊急用車，是警車，救護車，消防車。師：什么時候我們才要撥打這些電話呢?

 

小結(jié)：看到鄰居家被小偷偷了，要撥打110;有人嚴重受傷了，要撥打急救電話120;看到有房子著火了，要撥打火警電話119。

責(zé)任編輯：宗美琦