2017年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案2

http://m.shoucloud.cn 2017-01-28 15:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.新上任的班主任劉老師經(jīng)過一個(gè)月的觀察，總結(jié)了班里每個(gè)學(xué)生的特長，并據(jù)此展開有針對性的教學(xué)。劉老師的做法體現(xiàn)了尊重個(gè)體身心發(fā)展的(　　)。

A.個(gè)別差異性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

2.教師工作的對象具有獨(dú)特品質(zhì)，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中;教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革：教學(xué)過程又是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過程，這要求教師在教學(xué)過程中必須扮演(　　)角色。

A.傳道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

3.冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界。”這句話體現(xiàn)了(　　)。

A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

B.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

C.學(xué)生有自己的權(quán)利和義務(wù)

D.每個(gè)學(xué)生都獨(dú)立于教師的頭腦之外

4.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教育家”的主要條件是(　　)。

A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論

B.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課

C.提高教育研究能力

D.提高師德水平

5.教師要不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)的職業(yè)道德是(　　)。

A.教書育人

B.為人師表

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

6.一位老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī).依法履行教師職責(zé)權(quán)利。這位老師的做法符合(　　)的要求。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

7.古林鎮(zhèn)中心幼兒園某天下午放學(xué)時(shí)，一名家長遲到了半小時(shí)去接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn).原來教師等不到孩子的家長，就把該幼兒交給同路的學(xué)生家長，讓其帶回家了。

下列說法正確的是(　　)。

A.家長不配合教師工作，應(yīng)該給予教訓(xùn)

B.教師不負(fù)責(zé)任，違背了愛崗敬業(yè)的要求

C.兒童最終安全到家即可.無需大驚小怪

D.教師為家長考慮，符合愛崗敬業(yè)的要求

8.“每一個(gè)兒童都有被愛的權(quán)利.都應(yīng)該得到充分的發(fā)展。”這是幼兒園李老師對自己教育工作的體會(huì)。教育家蘇霍姆林斯基說過，“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”這兩句話表明教師要做到(　　)。

A.愛國守法

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

9.下列不屬于國家實(shí)行的學(xué)校教育制度的是(　　)。

A.學(xué)前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.終身教育

10.下列不需要依據(jù)教師考核結(jié)果的是(　　)。

A.獎(jiǎng)金發(fā)放

B.受聘任教

C.晉升工資

D.實(shí)施獎(jiǎng)懲

11.關(guān)于未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等的做法錯(cuò)誤的是(　　)。

A.不得披露該未成年人的姓名

B.不得披露該未成年人的住所

C.不得披露該未成年人的照片

D.可以披露可能推斷出該未成年人的資料

12.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、(　　)的原則，及時(shí)、妥善地處理。

A.因地制宜

B.合理適當(dāng)

C.科學(xué)合理

D.酌情適當(dāng)

13.某幼兒園曉紅老師帶領(lǐng)小朋友參觀世界花博園，由于花博園未在水池邊設(shè)置護(hù)欄，孩子們在擁擠觀看時(shí)，小林同學(xué)不慎跌落水池.頭部受到嚴(yán)重傷害。對于小林所受傷害，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的是(　　)。

A.小紅老師

B.幼兒園

C.幼兒園和花博園

D.小紅老師和花博園

14.下列對幼兒園經(jīng)費(fèi)的說明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。

A.幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能為由.另外收取費(fèi)用

B.任何組織和個(gè)人舉辦幼兒園不得以營利為目的

C.幼兒園的經(jīng)費(fèi)由政府依法籌措

D.幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度

15.某學(xué)校初三(二)班的班主任周老師.為了提高班級升學(xué)率，安排學(xué)生在午休期問進(jìn)行模擬考試，同時(shí)占用學(xué)生體育課來進(jìn)行答疑。該老師的做法(　　)。

A.正確.學(xué)校要保證自己的升學(xué)率

B.正確.體育課浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間

C.錯(cuò)誤.學(xué)校要保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)

D.錯(cuò)誤.學(xué)校要保證學(xué)生每天鍛煉兩小時(shí)

16.學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路。被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折。對于小龍所受傷害，下列選項(xiàng)中正確的是(　　)。

A.學(xué)校存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B.學(xué)校沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任

C.學(xué)校沒有過錯(cuò)，無需承擔(dān)賠償責(zé)任

D.學(xué)校存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任

17.下列不屬于《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)的權(quán)利的是(　　)。

A.生存權(quán)利

B.保護(hù)權(quán)利

C.參與權(quán)利

D.競爭權(quán)利

18.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)均為夏季的節(jié)氣?(　　)

A.雨水、小暑、處暑

B.雨水、小暑、大暑

C.小滿、芒種、夏至

D.立夏、大暑、谷雨

19.世界上最咸的海與最淡的海分別是(　　)。

A.黑海.波羅的海

B.紅海.加勒比海

C.紅海.波羅的海

D.黑海.加勒比海

20.“馬踏飛燕”是中國古代哪一時(shí)期的作品?(　　)

 

 

A.東周

B.西周

C.東漢

D.西漢

21.下列文學(xué)作品屬于浪漫主義風(fēng)格的是(　　)。

A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

B.《望廬山瀑布》

C.《石壕吏》

D.《新婚別》

22.講述了一個(gè)小女孩在夢中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞里.隨后遇到了撲克牌王后、國王等神奇的人物，從而開始了一段漫長驚險(xiǎn)旅行的兒童文學(xué)作品是(　　)。

A.《尼爾斯騎鵝旅行記》

B.《格列佛游記》

C.《愛麗絲夢游仙境》

D.《夏洛的網(wǎng)》

23.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折性事件是(　　)。

A.“貞觀之治”

B.“安史之亂”

C.“文景之治”

D.“康乾盛世”

24.我國航天事業(yè)中，首次實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸的是(　　)。

A.嫦娥三號

B.天宮一號

C.神舟十號

D.嫦娥一號

25.莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，下列戲劇作品中不屬于他創(chuàng)作的四大悲劇的是(　　)。

A.《麥克白》

B.《奧賽羅》

C.《威尼斯商人》

D.《李爾王》

26.Word程序啟動(dòng)后，自動(dòng)打開一個(gè)名為(　　)的文檔。

A.Noname

B.Untitled

C.文件1

D.文檔1

27.在PowerPoint中，不能完成對個(gè)別幻燈片進(jìn)行設(shè)計(jì)或修飾的對話框是(　　)。

A.背景

B.應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

C.幻燈片版式

D.配色方案

28.李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事.近日他們各自買了一輛不同品牌小轎車。分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。每人所買車的顏色分別與其名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知李赫買的是藍(lán)色的雪鐵龍。

以下哪項(xiàng)排列可能以此對應(yīng)張嵐、林宏、何柏、邱輝所買的車?(　　)

A.灰色的奧迪，白色的寶馬，黑色的奔馳，紅色的桑塔納

B.黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳。白色的桑塔納

C.紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納

D.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳.灰色的桑塔納

29.下列選項(xiàng)中符合例圖圖形規(guī)律的是(　　)。

 

 

二、材料分析題(本大題共3小題。每小題14分，共42分)

30.閱讀下列材料，回答問題。

幼兒園大班苗苗回家后跟媽媽說.謝老師根據(jù)課堂中回答出問題的數(shù)量多少來給他們安排座位，那天她一個(gè)問題都沒有回答上來就被安排在班里最后一排坐一個(gè)月。她特別不喜歡坐最后一排，感覺小朋友們都在笑她，老師也不理她。媽媽聽后，第二天到幼兒園跟謝老師探討了關(guān)于排座的問題.謝老師絲毫沒有反思之意，堅(jiān)持認(rèn)為自己的做法是正確的。

問題：

請從職業(yè)理念的角度，評析謝老師的教育行為。(14分)

31.閱讀下列材料，回答問題。

菜市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，與同行們分享保育心得和保育經(jīng)驗(yàn).成為學(xué)校保育工作的領(lǐng)頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時(shí)，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時(shí)，提醒她及時(shí)添加衣服;放假時(shí)，領(lǐng)她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個(gè)大家庭。

試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對張老師的行為進(jìn)行分析。(14分)

32.閱讀下列材料，回答問題。

①坐在辦公桌前，不經(jīng)意地向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了——窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我競渾然不覺。

②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細(xì)的軀干;葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果。對此，我總覺得有些沮喪。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，競噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美!

③這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天一樹橙紅;夏天綠葉成蔭;秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。

④正當(dāng)我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。在這一年的大部分時(shí)間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時(shí)此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。

⑤木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了!古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史;保家衛(wèi)國的士兵們在平時(shí)同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國、愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣.他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

⑥而你——火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢?一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng)，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權(quán)貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。

(1)閱讀文章第①至②段，說說作者前后對木棉樹的印象分別是怎樣的?(4分)

(2)請你結(jié)合全文，賞析文章第⑥段。(10分)

三、寫作題(本大題1小題。50分)

33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

材料一：山東省棗莊市39中根據(jù)學(xué)生成績好壞.為學(xué)校部分班級的學(xué)生分別發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本。校方稱這是分層次作業(yè)，是為幫助學(xué)生縮小差距。而家長認(rèn)為，學(xué)校這樣做，容易傷害成績差的學(xué)生的自尊心。

材料二：陜西省西安市一所小學(xué)讓“后進(jìn)生”佩戴“綠領(lǐng)巾”。緊隨其后.包頭市一所中學(xué)給成績好的學(xué)生穿上了帶有商業(yè)贊助色彩的“紅校服”。結(jié)果都招致網(wǎng)友和公眾的一致批評，學(xué)校最終也被迫把“綠領(lǐng)巾”和“紅校服”取消了事。

中小學(xué)教育頻出“新招”，“有色教育”層出不窮，引起社會(huì)廣泛議論。假如你是一名教師，對于這些事件，你怎么看，心靈深處最想說的是什么?

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬，立意自定;觀點(diǎn)明確;分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。

責(zé)任編輯：宗美琦