2014教資考試幼兒《保教知識(shí)與能力》模擬試卷二

http://m.shoucloud.cn 2017-03-06 16:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項(xiàng)選擇題

1.現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的(　)分班。

A.心理年齡

B.實(shí)際年齡

C.智力年齡

D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

【答案】B。解析：我國(guó)現(xiàn)行幼兒園大多是按兒童的實(shí)際年齡分為大、中、小三種班。

2.在幼兒園中負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是(　)。

A.園長(zhǎng)

B.阿姨

C.保育員

D.幼兒教師

【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定：“幼兒園保育員主要職責(zé)如下：(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作……”。

3.最有利于兒童成長(zhǎng)的依戀類型是(　)。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

【答案】B。解析：安全型依戀最有利于兒童成長(zhǎng)。

4.幼兒典型的思維方式是(　)。

A.直觀動(dòng)作思維

B.抽象邏輯思維

C.直觀感知思維

D.具體形象思維

【答案】D。解析：幼兒最典型的思維是具體形象思維。

5.幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括(　)。

A.德、智、體、美、勞諸方面

B.智、德、體、心諸方面

C.體、智、德、美諸方面

D.美、心、體、智諸方面

【答案】C。解析：幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

6.下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于托兒所的保教任務(wù)(　)。

A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字

D.發(fā)展幼兒的語言能力

【答案】C。解析：教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字不是托兒所的保教任務(wù)。

7.“孟母三遷”的故事說明，影響人的成長(zhǎng)的重要因素是(　)。

A.環(huán)境

B.鄰居

C.母親

D.成熟

【答案】A。解析：環(huán)境，特別是教育，在個(gè)體發(fā)展中有重要作用。

8.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(　)。

A.購(gòu)買大型玩具

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D.選擇較清靜的場(chǎng)所

【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。

9.兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在(　)中發(fā)生的。

A.游戲情境

B.語言情境

C.社會(huì)情境

D.家庭情境

【答案】A。解析：幼兒的社會(huì)范圍小，社會(huì)交往情境大多都是在游戲中進(jìn)行的。

10.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是(　)。

A.培養(yǎng)讀寫興趣

B.嚴(yán)格要求

C.主要指出缺點(diǎn)和不足

D.盡可能多識(shí)字

【答案】A。解析：“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是培養(yǎng)讀寫興趣。

二、解答題

1.新時(shí)期幼兒園的雙重任務(wù)有哪些特點(diǎn)?

【答案要點(diǎn)】

(1)對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求;

(2)為家長(zhǎng)服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大;

(3)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。

2.簡(jiǎn)述實(shí)物操作活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

【答案要點(diǎn)】

實(shí)物操作活動(dòng)是幼兒擺弄和操作實(shí)際物體如玩具、工具、日常用品等，與物體相互作用的活動(dòng)。實(shí)物操作活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展有極其重要的意義，具體表現(xiàn)在以下方面：

(1)幼兒在實(shí)物操作活動(dòng)中發(fā)展自我意識(shí)。

當(dāng)幼兒按照自己的意愿改變物體的形狀時(shí)，他親眼看到自己的智慧，體驗(yàn)到自己的能力，意識(shí)自己的作用，享受到作為一個(gè)行動(dòng)主體操作物體的歡樂。這一切極有利于幼兒發(fā)展對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，發(fā)展其主體能動(dòng)性。

責(zé)任編輯：宗美琦