http://m.shoucloud.cn 2017-01-28 15:12 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓學(xué)生們把自己的夢(mèng)想畫出來(lái)。等大家都畫完后,老師指著墻角的一片區(qū)域說(shuō):“下面我們請(qǐng)最可愛(ài)乖巧的女生展示一下她的作品。”這時(shí).坐在墻角的一個(gè)學(xué)生站起來(lái),剛要舉起自己的作品時(shí),老師說(shuō):“青青,老師說(shuō)的不是你,應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛(ài)乖巧。”老師說(shuō)完后,青青忍住要掉下的眼淚,環(huán)顧了一下四周的同學(xué),怯怯地坐了回去。老師的做法( )。
A.正確,老師在教學(xué)中指定幼兒來(lái)展示作品.可以促進(jìn)此幼兒的發(fā)展
B.錯(cuò)誤,老師的做法違背了素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的要求
C.正確,老師通過(guò)合理的方式來(lái)維護(hù)課堂秩序
D.錯(cuò)誤,老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關(guān)系
2.下列哪一項(xiàng)違背了教育公正的兒童觀?( )
A.幼兒園小班張老師上班時(shí)間玩手機(jī)
B.某幼兒教師視每個(gè)幼兒的家庭條件而區(qū)別對(duì)待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之余還對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有償家教
D.某幼兒教師認(rèn)為自己現(xiàn)有的教學(xué)技能和知識(shí)水平已足夠應(yīng)對(duì)幼兒園的學(xué)生,不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新
3.全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促進(jìn)、相互制約,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,其中起統(tǒng)帥和靈魂作用的是( )。
A.智育
B.體育
C.勞動(dòng)技術(shù)
D.德育
4.某幼兒園一位教師打罵學(xué)生。起因是教師在認(rèn)真上課時(shí),男孩在下面起哄、打鬧,教師前去制止。結(jié)果,孩子只顧打鬧而完全忽略了老師,老師便用凳子打傷該生。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí),不正確的是( )。
A.幼兒應(yīng)該尊敬老師,不應(yīng)該擾亂課堂
B.教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生,不應(yīng)該對(duì)幼兒動(dòng)手
C.幼兒應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律
D.老師對(duì)幼兒的教訓(xùn)是對(duì)的,起到了殺雞儆猴的作用
5.教師職業(yè)的基本要求是( )。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.為人師表
6.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是( )。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.愛(ài)國(guó)守法
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
7.有位幼兒教師,經(jīng)常挖苦、憎惡一位調(diào)皮的學(xué)生,還把該學(xué)生從教室里推出去時(shí),挖苦學(xué)生“臉皮比城墻還厚,朽木不可雕”。這位老師的做法違背了( )。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
8.陳老師作為一名優(yōu)秀的教師,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)。還關(guān)注每一位幼兒的人格和道德發(fā)展,體現(xiàn)了( )的職業(yè)道德。
A.教書育人
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.育人為本
D.德育為先
9.規(guī)定了學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)的法律是( )。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》
D.《學(xué)校管理規(guī)程》
10.中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是( )。
A.國(guó)務(wù)院教育行政部門
B.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
C.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
D.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
11.對(duì)未成年人( )的矯治與犯罪行為的預(yù)防,依照《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定執(zhí)行。
A.嚴(yán)重不良行為
B.不良行為
C.偷盜行為
D.搶劫行為
12.某中學(xué)教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾.課后該教師氣憤不過(guò).在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對(duì)于王某的傷害,依法承擔(dān)責(zé)任的是( )。
A.王某及其家長(zhǎng)
B.學(xué)校和孫某
C.孫某
D.學(xué)校
13.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進(jìn)公平”的工作方針時(shí),提出教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和( )。
A.扶持困難群體
B.扶持農(nóng)村群體
C.扶持特殊群體
D.扶持低收入群體
14.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,我們要注重因材施教,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能,推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、( )等教學(xué)管理制度改革。
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.導(dǎo)生制
D.導(dǎo)師制
15.在幼兒園工作實(shí)踐中.馬老師要求小班的每個(gè)小朋友都能用紙折出復(fù)雜的“花籃”,這種思想有違( )。
A.循序漸進(jìn)原則
B.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
C.個(gè)體差異原則
D.尊重幼兒原則
16.對(duì)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》施行前已在中小學(xué)校附近開辦的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)人的場(chǎng)所.下列處理辦法不合理的是( )。
A.責(zé)令改正
B.責(zé)令停業(yè)整頓
C.給予警告
D.處以刑事責(zé)任
17.下列關(guān)于教科書的說(shuō)法正確的是( )。
A.國(guó)家實(shí)行教科書審定制度
B.教科書的審定辦法由省級(jí)教育行政部門規(guī)定
C.未經(jīng)審定的教科書,選擇性出版、選用
D.國(guó)家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用
18.若未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住,由( )對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其立即改正。
A.縣級(jí)人民政府
B.公安機(jī)關(guān)
C.當(dāng)?shù)亟逃姓块T
D.兒童福利機(jī)構(gòu)
19.“豆蔻年華”是指( )。
A.十七、八歲的少年
B.十三、四歲的少年
C.十七、八歲的少女
D.十三、四歲的少女
20.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)四大佛教名山?( )
A.九華山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.五臺(tái)山
21.《賣報(bào)歌》是以下哪位音樂(lè)家的作品?( )
A.冼星海
B.聶耳
C.賀綠汀
D.華彥鈞
22.下列不屬于清末四大譴責(zé)小說(shuō)的是( )。
A.《孽海花》
B.《警世通言》
C.《老殘游記》
D.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》
23.下列兒童文學(xué)作品中不屬于英國(guó)的是( )。
A.《格列弗游記》
B.《綠野仙蹤》
C.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
D.《水孩子》
24.中國(guó)共產(chǎn)黨自己解決自己的軍事、組織等問(wèn)題,標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志性會(huì)議是( )。
A.中共一大
B.瓦窯堡會(huì)議
C.洛川會(huì)議
D.遵義會(huì)議
25.下列戰(zhàn)役中,用來(lái)比喻慘痛失敗的是( )。
A.馬恩河會(huì)戰(zhàn)
B.荷蘭戰(zhàn)役
C.馬來(lái)戰(zhàn)役
D.滑鐵盧之戰(zhàn)
26.在Word中,不能為表格設(shè)置底紋的是( )。
A.“表格”菜單的“表格屬性”命令
B.“繪圖”工具欄
C.“格式”菜單的“邊框和底紋”命令
D.“表格和邊框”工具欄
27.在WindoWs的資源管理器中,選定多個(gè)不連續(xù)的文件方法是( )。
A.單擊每個(gè)要選定的文件
B.雙擊每個(gè)要選定的文件
C.單擊任何一個(gè)你要選定的文件.然后按住Shift鍵單擊每個(gè)要選定的文件
D.單擊任何一個(gè)你要選定的文件.然后按住Ctrl鍵單擊每個(gè)要選定的文件
28.如果小明和小新都沒(méi)有考試及格的話,那么小敏就一定及格了。要推出“小明考試及格了”的結(jié)論,則需要再加上以下哪項(xiàng)條件?( )
A.小敏及格了
B.小敏沒(méi)有及格
C.小新沒(méi)有及格
D.小新和小敏都沒(méi)有及格
29.下列選項(xiàng)中與“閉月:羞花”關(guān)系一致的是( )。
A.如花:似玉
B.沉魚:落雁
C.國(guó)色:天香
D.傾國(guó):傾城
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
陳老師在講完《狐貍與烏鴉》的故事后,讓小朋友們分角色扮演。小雨問(wèn):“老師,書中的原話太多,不想用書中的原話,我可以自己說(shuō)嗎?”陳老師蹲下來(lái)回答到:“你的意見(jiàn)很好,用自己的話來(lái)表演吧。”陳老師高興地?fù)崦艘幌滦∮甑念^,“大家可以用自己的話來(lái)表演,想象一下如果你是烏鴉或者狐貍.你會(huì)說(shuō)些什么呢?”于是大家很開心地準(zhǔn)備著,很多小朋友都說(shuō)出了自己的想法,一時(shí)間各種性格的狐貍、烏鴉都出現(xiàn)了,每個(gè)人都演出了不一樣的狐貍、烏鴉。小朋友們都說(shuō)這樣的表演比背課文中的原話精彩多了.非常開心。此后陳老師在課堂中總會(huì)有意識(shí)地讓小朋友們自己組織表演.一個(gè)學(xué)期后全班小朋友的語(yǔ)言表達(dá)和與人交流的能力都有了大大提高。
問(wèn)題:
請(qǐng)從教師觀的角度,評(píng)析陳老師的教育行為。(14分)
31.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
小劉到某學(xué)校工作以來(lái)注重尖子生的培養(yǎng).培養(yǎng)的尖子生多次在全校學(xué)生詩(shī)歌比賽、演講比賽中獲得良好的成績(jī)。但小張發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常對(duì)那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的學(xué)生采取罰站、不許進(jìn)教室等措施進(jìn)行懲罰。家長(zhǎng)知道后,多次找她交換意見(jiàn),但小劉不但不以為然,而且還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)。
試運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)小劉的做法進(jìn)行分析。(14分)
32.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
蝴蝶的種子
林清玄
我在院子里,觀察一只蛹,如何變成蝴蝶。
那只蛹咬破了殼,全身濕軟地從殼中鉆了出來(lái),它的翅膀卷曲皺縮成一團(tuán),它站在枝椏上休息曬太陽(yáng)。好像鉆出殼已經(jīng)用了很大的力氣。
它慢慢地、慢慢地,伸直翅膀,飛了起來(lái)。
它在空中盤桓了一下子,很快地找尋到一朵花,它停在花上,專注、忘情地吸著花蜜。
我感到非常吃驚,這只蝴蝶從來(lái)沒(méi)有被教育怎么飛翔,從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)如何去吸花蜜,沒(méi)有爸爸媽媽教過(guò)它,這些都是它的第一次。它的第一次就做得多么精確而完美呀!
我想到,這只蝴蝶將來(lái)還會(huì)交配、繁衍、產(chǎn)卵、死亡,這些也都不必經(jīng)由學(xué)習(xí)和教育。
然后,它繁衍的子孫,一代一代,也不必教育和學(xué)習(xí),就會(huì)飛翔和采花了。
一只蝴蝶是依賴什么來(lái)安排它的一生呢?未經(jīng)教育與學(xué)習(xí).它又是如何來(lái)完成像飛翔或采蜜如此復(fù)雜的事呢?
這個(gè)世界不是有很多未經(jīng)教育與學(xué)習(xí)就完美展現(xiàn)的事嗎?鳥的筑巢、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)多么完美!孔雀想談戀愛(ài)時(shí),就開屏跳舞!云雀有了愛(ài)意,就放懷唱歌;天鵝和娃娃魚歷經(jīng)千里也不迷路;印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。
這些都使我相信輪回是真實(shí)的。
一只蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個(gè)世界,在它的種子里,有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念:“我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!”
在那只美麗的蝴蝶身上,我看到空間的無(wú)限與時(shí)間的流動(dòng),深深地感動(dòng)了。
(1)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“蝴蝶的種子”中“種子”代表的意思。(4分)
(2)文中最后一段劃線句子“深深地感動(dòng)了”.結(jié)合全文談?wù)勛髡邽槭裁?ldquo;被深深地感動(dòng)了”?(10分)
三、寫作題(本大題1小題。50分)
33.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。
1920年,有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居要他索賠13美元。在當(dāng)時(shí),13美元是筆不小的數(shù)目,足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō):“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出13美元說(shuō):“這錢可以借給你,但一年后你要還我。”從此,男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力,終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”,還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō),通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了什么是責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解,從教師職業(yè)的角度出發(fā),自擬題目,寫一篇800字左右的文章。
責(zé)任編輯:宗美琦
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