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教師資格考試備考資料：體育學科教學設計（二）

http://ningxia.hteacher.net 2024-07-22 14:25 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 

教學目標：

（一）知識與技能目標：學習快速跑運動技能，掌握快速啟動與積極加速的動作方法；

（二）過程與方法目標：在快速跑的學習過程中，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調和速度素質，發(fā)展下肢力量；

（三）情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞、克服困難的精神和堅毅、頑強的意志品質。

教學重難點：

（一）教學重點：用前腳掌著地跑，跑姿正確、輕松。

（二）教學難點：:跑得自然、協(xié)調，擺腿蹬地有力，身體平穩(wěn)，跑成直線。

教學過程：

（一）開始部分（課堂常規(guī)）：整合整隊，點名報數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習生。

（二）準備部分（導入熱身）：

1、 慢跑—模仿小動物

2、徒手操練習：（1）頭部運動；（2）肩關節(jié)運動；（3）體轉運動；（4）膝關節(jié)運動；（5）正壓腿；（6）側壓腿；（7）手腕踝關節(jié)運動。

（三）基本部分（學習、練習、鞏固、展示）：

1、 興趣導入，展示快速跑掛圖，教師引導，學生討論；

2、 教師示范講解快速跑技術要領；

動作要點：采用自然站立式起跑，起跑后兩腳用力快速充分后蹬，擺動腿積極向前擺動，髖部前送；兩臂以肩為軸積極前后擺動，放松而有力；上下肢協(xié)調配合，以快速度跑完全程。

3、原地擺臂練習和高抬腿練習；

4、分組站立式起跑以及起跑后加速練習；

5、變換口令起跑后30米加速練習；

6、小組展示，每組選一名同學展示，引導學生互評；

7、游戲。

游戲名稱：抓“尾巴”比賽

規(guī)則：用報紙做成“尾巴”，每兩組進行比賽，比賽同學每人后面綁一條“尾巴”，兩組同學到中線面對面站立，兩兩進行石頭剪子布比賽，贏的同學抓輸同學的“尾巴”，輸?shù)耐瑢W跑回已方終點線后就不允許抓，后以抓住“尾巴”多的組為獲勝。

（四）結束部分（整理放松、小結）：

1.放松操

2.課的小結

3.回收器材、師生再見

場地設施：

田徑場、報紙

教學效果：

預計運動運動負荷：

1.平均心率：130-140次/分鐘

2.練習密度：40%

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責任編輯：寧夏分校

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