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教師資格小學(xué)美術(shù)《框住記憶》教案設(shè)計(jì)

http://shanxi.hteacher.net 2023-11-13 11:47 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:了解相框的功能和用途,欣賞橢圓、植物、方形等造型的相框,掌握相框的創(chuàng)意想法,學(xué)會(huì)運(yùn)用鉛筆、稻草、紙板等廢棄材料制作一個(gè)創(chuàng)意相框。

過(guò)程與方法:欣賞不同的相框樣式,分析造型特點(diǎn),學(xué)習(xí)創(chuàng)意構(gòu)思,探究相框?qū)嵨?,分析它的制作材料,提升?dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)意表現(xiàn)能力,完成相框作品。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀:體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣,體會(huì)童年回憶的珍貴,能將美好記憶留存,增強(qiáng)熱愛生活和綠色環(huán)保的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):運(yùn)用創(chuàng)意構(gòu)思及廢棄材料制作相框。

難點(diǎn):融入創(chuàng)意和激情,巧妙結(jié)合造型和材料的特點(diǎn)進(jìn)行制作。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)趣味情境導(dǎo)入

教師設(shè)置情景,提出問(wèn)題:時(shí)光飛逝,歲月如梭。在同學(xué)們六年的校園生活中,老師拍攝了和同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段,并將照片帶到了課堂送給大家。拿到照片后,同學(xué)們你會(huì)怎么做呢?(在背面寫上同學(xué)的名字、制作成相冊(cè)、放在相框中)

教師總結(jié):這些照片記錄著美好的回憶,每每望去,心中總是會(huì)涌起縷縷溫情。保存照片的方式有多種多樣,可以?shī)A在書本當(dāng)中,可以放在相冊(cè)里面,當(dāng)然常見的就是利用相框保存。這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們和老師一起,來(lái)留住這份美好回憶,用相框框住這份記憶吧!引出課題《框住記憶》。

(二)作品圖像識(shí)讀

1.相框的作用

教師出示家中實(shí)景圖片,提出問(wèn)題:

①家里的相框一般都擺放在什么位置?(玄關(guān)、電視柜、書桌)

②看到家中的照片給你怎么樣的感受呢?(溫馨、幸福)

③為什么家中的照片都有相框?(保護(hù)照片、固定照片、裝飾照片)

教師總結(jié):我們一般會(huì)把照片裝裱進(jìn)相框,放在家里顯眼的地方如玄關(guān)、電視柜、書桌上,供家人和朋友欣賞。每一張照片都是每一個(gè)人美好回憶的保存,通過(guò)照片的擺放也可以營(yíng)造出溫馨、幸福的家庭氛圍,這其中相框不僅能很好地固定和保護(hù)照片,還能具有裝飾和美觀的作用。

2.相框的造型和色彩

教師出示創(chuàng)意相框,提出問(wèn)題:

①觀察有哪些造型的相框?(方形、橢圓形、玩偶形、植物形)

②你喜歡什么形狀的創(chuàng)意相框?為什么?(橢圓形:突出照片;植物形:裝飾性強(qiáng))

③通過(guò)觀察相框的顏色給你怎樣的感受?(黃色:燦爛輝煌,給人感覺(jué)就是很有溫暖感;紅色:喜慶的色彩,給人有活力和熱情的感覺(jué))

教師總結(jié):相框的形狀是多種多樣的,橢圓形突出照片主體,植物形裝飾性強(qiáng),玩偶形具有趣味性,除此之外還有古典、懸掛的造型。不同的色彩也能帶給人們不同的視覺(jué)效果,黃色給人溫暖,紅色給人喜慶。我們還可以運(yùn)用多種色彩相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)相框的美感。

3.材料及制作方法

教師設(shè)置摸一摸小活動(dòng),以美術(shù)小組為單位分發(fā)相框?qū)嵨?,提出?wèn)題:

①相框都使用了哪些材料?(樹枝、廢棄鉛筆、卡紙等)

②我們生活中有哪些材料可以利用起來(lái)呢?(吃完的冰淇淋棍子、稻草、沒(méi)使用完的硬紙板等)

③這些相框是運(yùn)用什么手法來(lái)制作?(粘貼、裁剪、編織等)

教師總結(jié):制作相框的材料是多樣的,我們可以充分的利用身邊的廢棄材料通過(guò)粘貼、裁剪、編織進(jìn)行制作相框,既能起到環(huán)保的作用,又能制作出美觀且實(shí)用的相框。

(三)技法表現(xiàn)探究

教師示范向日葵相框的制作方法及步驟:

1.選擇材料:選擇黃色和紫色的卡紙以及廢棄的毛線;

2.制作外形:用線將折疊好的卡紙串聯(lián)在一起,組成向日葵的外形;

3.添加照片:將照片插入相框,進(jìn)行固定。

(四)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐

1.布置活動(dòng)練習(xí):根據(jù)你的想法,選擇合適的材料制作一個(gè)有創(chuàng)意的相框。使用工具要注意安全,并保持教室的衛(wèi)生。

2.教師巡視輔導(dǎo),輔導(dǎo)要點(diǎn):相框的造型創(chuàng)意、材料的合理選擇、顏色的巧妙使用等。

(五)多元展示評(píng)價(jià)

設(shè)置“美好記憶”的情境,請(qǐng)學(xué)生將作品放置在展示板上,并從相框的造型創(chuàng)意、材料的合理選擇、顏色的巧妙使用等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。

(《三兄弟》使用了很多不同顏色的廢棄彩色鉛筆作為材料,將他們巧妙的粘貼成方形,使得整體色彩多樣又具有創(chuàng)意性。)

(六)小結(jié)升華作業(yè)

1.總結(jié)相框造型的特點(diǎn)、材料的運(yùn)用以及相框的制作方法。

2.升華情感:與大家在一起的學(xué)習(xí)時(shí)光,是老師心中最快樂(lè)的記憶,今天我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用身邊的廢棄材料制作相框。同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪校惨^續(xù)記錄身邊的美好回憶,用相框?qū)⑺煤帽A?,裝點(diǎn)我們的生活。同時(shí)我們要養(yǎng)成變廢為寶的意識(shí)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,更好的美化裝飾生活。

3.為爸爸媽媽的照片設(shè)計(jì)相框,“框住”爸爸媽媽的美好記憶。

四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯:欣欣

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