http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-20 14:22 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：了解不同民族服飾的款式、色彩、圖案等特點(diǎn)，掌握欣賞民族服飾的方法，體會(huì)我國民族服飾的多樣性。
過程與方法：通過觀察、欣賞和討論，學(xué)會(huì)欣賞民族服飾的方法，提高對(duì)民族服飾的鑒賞能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受我國不同民族服飾文化的多樣性，增強(qiáng)對(duì)民族文化的熱愛，提升文化自信。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：民族服飾的種類及其特點(diǎn)。
難點(diǎn)：對(duì)民族文化的認(rèn)同和贊美之情。
三、教學(xué)過程
活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入
設(shè)置“民族文化對(duì)對(duì)碰”的游戲，教師播放歌曲《美麗的草原》《那達(dá)慕大會(huì)》和《青藏高原》，請(qǐng)同學(xué)猜猜歌曲對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)民族?(蒙古族、藏族)
學(xué)生回答，教師總結(jié)：在我們幅員遼闊的祖國大地上，共有56個(gè)民族。他們不只是在歌曲上各有特色，在服飾上更是百花齊放。今天就讓我們一起走進(jìn)我國的少數(shù)民族，去欣賞他們多彩的服飾吧!
活動(dòng)二：描述分析
1.民族服飾的種類
設(shè)置“少數(shù)民族我了解”的游戲，多媒體出示不同民族的名稱與對(duì)應(yīng)的服飾圖片，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)連線，提出問題：
(1)你看到了哪些民族服飾?(苗族、壯族、蒙古族、藏族等)
(2)這些服裝的款式有什么特點(diǎn)?(苗族女子穿著百褶裙，佩戴大量銀飾品;壯族服飾多短褲短袖;蒙古族喜穿長(zhǎng)袍;藏族服飾寬大并系著腰帶)
學(xué)生回答，教師總結(jié)：不同民族的服裝款式都獨(dú)具特色，這是一個(gè)民族經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展所形成的富有民族特征的代表。
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責(zé)任編輯：欣欣
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