http://ningxia.hteacher.net 2023-04-25 15:15 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
數(shù)學(xué)教案模板
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解/理解/掌握/能應(yīng)用xx的概念、定理、運(yùn)算法則、計算方法、推導(dǎo)過程,能夠運(yùn)用xx解決實際問題。
2.通過(自主探究、合作交流、直觀感知、動手操作、分析觀察、歸納類比等)的過程,提高(發(fā)現(xiàn)問題和提出問題、分析問題和解決問題、語言表達(dá)、歸納概括)的能力,體會了(數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸、函數(shù)與方程、分類與整合、必然與或然)的思想方法。
3.在學(xué)習(xí)的過程中,感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值;增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識與合作精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成功的體驗,形成規(guī)范化思考問題的品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點
1.重點:了解/理解/掌握/能應(yīng)用xx的概念、定理、運(yùn)算法則、計算方法。
2.難點:公式、定理法則等重要知識點的推導(dǎo)過程、運(yùn)用概念解決實際問題。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境,提出問題“__________”,引出課題。(板書課題)
(二)新授
1.教師引導(dǎo),學(xué)生思考
提出問題1:__________?
任務(wù):同學(xué)們自主思考1一2分鐘。
回答:__________。
教師針對個人表現(xiàn)進(jìn)行評價。
2.師生互動,自主探究
問題2:__________?
任務(wù):請同學(xué)們小組討論5一8分鐘。教師巡視引導(dǎo)。
回答:小組1:__________;小組2:__________;小組3:__________;……
學(xué)生相互評價,教師點播,形成共識。
3.例題強(qiáng)化,歸納總結(jié)
問題3:__________?
任務(wù):請同學(xué)們同桌討論2一3分鐘。
回答:__________。
教師對于探究結(jié)果進(jìn)行指導(dǎo)、點評,師生共同總結(jié)得出結(jié)論,并對全班小組表現(xiàn)進(jìn)行積極評價。
(三)鞏固
1.PPT呈現(xiàn)例題:__________。
任務(wù):小組PK/請學(xué)生板演。
教師對于例題的過程和結(jié)果進(jìn)行點評,點出易錯點。
2.引出“你來出題,我來練”的活動,學(xué)生分組完成,教師組織、引導(dǎo),并對學(xué)生表現(xiàn)給予中肯評價。
(四)小結(jié)
問題:我們共同探索學(xué)習(xí)了什么知識?大家有什么收獲?
回答:明白了__________;會__________;能__________;……
(知識、方法、情感方面的收獲皆可。)
(五)作業(yè)(小學(xué)一二年級為練習(xí))
作業(yè)1:課后習(xí)題(不超過3道題);
作業(yè)2:開放性問題或者聯(lián)系生活實際的思考題。
四、板書設(shè)計
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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