2023年教資面試音樂教案+試講模板

http://ningxia.hteacher.net 2023-04-25 15:13 寧夏教師資格證 [您的教師考試網]

 音樂教案模板

1.在__________的活動中了解__________，并通過對__________的了解和對其作品的聽賞學習，提高學生對音樂的審美能力。

2.在學習__________的過程中，初步感受到__________的表現(xiàn)力，了解/提高_________。

3.掌握簡單的__________。用__________等伴奏樂器為歌曲伴奏，并用__________的聲音/情緒演唱歌曲。

【高中】

1.審美感知：體驗/感悟/理解/把握作品中的_________等表現(xiàn)形式/要素/手段。

2.藝術表現(xiàn)：通過歌唱/演奏/綜合藝術表演/音樂編創(chuàng)等活動，表達音樂藝術_____美感。

3.文化理解：通過欣賞/演唱/演奏_________，理解_________的人文內涵。

二、教學重難點

【唱歌課】

1.重點：學唱歌曲《_______》，用__________的情緒進行演唱，并能達到背唱的效果。

2.難點：感受歌曲的情緒，以及__________節(jié)奏型的唱法。(雙聲部的配合演唱)

【欣賞課】

1.重點：了解音樂家__________的生平及主要作品，通過聆聽作品選段能初步感受到___________樂的表現(xiàn)力。

2.難點：能認真聆聽音樂，了解音樂所要表達的__________內容，感受作品的音樂__________(情緒/力度等)的特色。

三、教學過程

(一)導入

教師講故事/播放視頻/聆聽相關音樂__________，同時學生進行思考。

學生回答，教師總結__________。

引出課題。

(二)新授

1.整體感知

學生初次聆聽、體會歌曲情感。

教師__________(方法)播放音樂，同時提問：__________?

學生邊聽/用手在空中劃旋律線/哼唱邊思考。

學生回答，其他同學補充回答，教師點評、總結：__________。

2.深入體會

教師講解__________(時代背景/歌曲作者等)。

帶著對歌曲情感的進一步理解，學生再次__________(方法)聆聽感受作品。

3.學唱歌曲/欣賞樂曲

教師范唱，學生輕聲哼唱，自主發(fā)現(xiàn)難點問題___________(節(jié)奏/旋律/歌詞)。

教師肯定學生善于發(fā)現(xiàn)問題的精神。采用___________的方式講解難點，并帶領學生___________練習。

4.教師彈琴，分句教唱/欣賞，解決___________的問題。

5.播放多媒體，學生完整演唱全曲。教師提醒___________(圓滑/深情/歡快等)的氣息/情緒。

(三)鞏固拓展

根據歌曲___________的特點，選用多樣的音樂活動(分形式演唱、音樂游戲、自主創(chuàng)編、知識拓展等)。

教師規(guī)定時間及要求。

小組輪流表演，其他小組___________(輕輕打節(jié)拍/律動等)的形式參與進來。

全班進行自評與互評，教師進行總結。

表現(xiàn)好的小組以___________方式進行表揚;表現(xiàn)一般的小組以___________的方式給予鼓勵。

(四)課堂小結

回顧本節(jié)課的知識，知道/了解___________，感受到___________，希望能夠在生活中___________。

四、板書設計

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責任編輯：寧夏分校