2023湖南教師招聘筆試備考資料：教育論述題—社會本位的教育目的論

http://hunan.hteacher.net 2023-01-17 10:05 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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試述社會本位的教育目的論與個人本位的教育目的論的基本主張。

(1)個人本位論認(rèn)為，確立教育目的的根據(jù)是人的本性，教育的目的是培養(yǎng)健全發(fā)展的人，發(fā)展人的本性，挖掘人的潛能，增進(jìn)受教育者的個人價值，個人價值高于社會價值，而不是為某個社會集團(tuán)或階級服務(wù)。簡言之，教育的根本目的是人的本性和本能的高度發(fā)展。其特點主要有：①重視人的價值、個性的發(fā)展及其需要，把人的個性發(fā)展及需要的滿足視為教育的價值所在;②認(rèn)為教育的根本目的在于使人的本性、本能得到自然發(fā)展，使其需要得到滿足;③主張應(yīng)當(dāng)按照人的本性和發(fā)展的需要來確定教育目的。

(2)社會本位論認(rèn)為，確立教育目的的依據(jù)是社會的要求，個人的發(fā)展必須服從社會需要，因為個人生活在社會中，受制于社會環(huán)境。教育的目的是為社會培養(yǎng)合格的成員和公民，使受教育者社會化，社會價值高于個人價值，教育質(zhì)量和效果可以用社會發(fā)展的各種指標(biāo)來評價。簡言之，教育以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為最高宗旨。

(3)個人價值與社會價值并沒有一個孰重孰輕的問題，個人本位論與社會本位論也沒有一個誰正確誰錯誤的問題。從理論上講，二者具有同等的合理性與同等的局限性。教育目的中個人價值與社會價值的權(quán)衡與選擇，要受具體的社會歷史條件的制約，是隨社會歷史條件的變化而有所變化與側(cè)重的。社會需要與個人發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，教育目的必須體現(xiàn)這種辯證統(tǒng)一的關(guān)系。