教師資格證面試：教育理論知識之教學(xué)解題方法（三）

http://ningxia.hteacher.net 2022-11-10 10:03 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 5.如何開展個性化教學(xué)?

【參考答案】個性化教學(xué)與傳統(tǒng)意義上的“因材施教”有著相近的內(nèi)涵，都要求尊重學(xué)生的興趣、愛好及情感、態(tài)度等，都要求充分發(fā)揮學(xué)生的特長，挖掘?qū)W生的潛能到極致。但個性化教學(xué)更強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位和個性特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、自覺地學(xué)習(xí)。

開展個性化教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，深入細(xì)致地了解和研究學(xué)生。弄清每個學(xué)生的興趣、愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、健康狀況以及家庭、社會背景等。對學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好和最差的學(xué)生可做重點(diǎn)的個案研究。

第二，正確對待學(xué)生的個別差異。一個學(xué)生可能在某些方面表現(xiàn)出短處，而在另一些方面有長處;比如在思維類型上，有的長于形象思維，有的善于邏輯推理。教師必須對學(xué)生表現(xiàn)出的差異特點(diǎn)進(jìn)行全面而具體的分析。

第三，針對學(xué)生個性特點(diǎn)，采取不同的具體措施。在教學(xué)中，教師要對各種不同類型的學(xué)生采取有針對性的、靈活多樣的措施。對于那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生，教師在教學(xué)中不只要善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應(yīng)采取措施精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)展他們的才能提出更高的要求。如加強(qiáng)個別指導(dǎo)，布置特殊作業(yè)，提供必要的學(xué)習(xí)資料等。而對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要給予熱情關(guān)懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，制定一套適合他們的培養(yǎng)方案。對學(xué)習(xí)馬虎大意，漫不經(jīng)心的學(xué)生，除進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育外，必須嚴(yán)格要求他們認(rèn)真讀書和做作業(yè)。對學(xué)習(xí)信心不足或缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)生，必須多鼓勵，使他們增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)自制能力等。

只有進(jìn)行個性化教學(xué)，才能使每一個學(xué)生都得到充分而全面的發(fā)展，才能真正貫徹新課程改革的理念。

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責(zé)任編輯：寧夏分校