http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 15:37 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
關于幼兒“記憶”的趣味識記口訣
在學前心理學中，幼兒記憶發(fā)展中有一些常考點，我們一起來看看是否可以通過記憶口訣進行輕松識記。
一、哪些因素影響兒童記憶的保持?
1.兒童對記憶對象的感知程度
在生活中我們有這樣的體會，只有把記憶對象感知得很清楚，才能留下深刻的印象，而印象深刻的東西才能保持長久。兒童隨著年齡增長各種分析器的結構和機能逐漸成熟。兒童通過積極從事各種活動，提高了各分析器的分析綜合能力，感知的選擇性、持續(xù)性、精確性都不斷提高，這為頭腦中留下深刻的印象創(chuàng)造了條件。
2.兒童的知識經(jīng)驗和對識記材料的理解程度
凡是容易和已知的知識相聯(lián)系的內(nèi)容就比較容易記住。兒童在生活實踐中接觸的事物越來越多，知識經(jīng)驗也越來越豐富，這就有利于在記憶對象之間建立各種聯(lián)系，使回憶容易實現(xiàn)。理解的東西往往容易記住，兒童知道了所記東西的意義，就便于把它同已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來，并入自己的知識結構，利于長期保持。
3.兒童的情緒狀態(tài)
兒童，特別是年幼的兒童很容易記住那些富有情緒色彩(愉快或不愉快)的事情。大多數(shù)成人之所以能回憶四五歲的往事，就是因為那些往事大都帶有情緒色彩。兒童聽兒歌、故事時往往容易記住最有感情的那些句子，比如3歲左右的兒童對“小鴨子游泳”這首詩相當熟悉，要他再現(xiàn)時，首先記住的是“小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河”，詩句中“搖啊搖”，“撲通一聲”等措詞，引起兒童情緒上的反映最愉快，所以保持得特別長久，而那些與情緒態(tài)度無聯(lián)系的、印象不深的材料則不易記住。
4.對被記憶對象的興趣
有人說興趣是記憶力的促進劑。確實，兒童對感興趣的事物，記憶力就能被很好的發(fā)揮出來。兒童有強烈的好奇心和旺盛的求知欲，他們對什么事都要問個為什么，特別對感興趣的東西，能集中注意力去想它，以形成比較鮮明的深刻的印象，并且喜歡查根問底，弄個水落石出。相反，他們對不感興趣的事漠不關心。
記憶口訣：“感情理性(興)”。
推薦閱讀：
責任編輯：小麥
公告啥時候出？
報考問題解惑？報考條件？
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領??？
備考資料預約
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
關于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號
視頻號
備考群
投訴建議：
電話：400-8989-789
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有
