http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 15:25 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
規(guī)律三:重理解更重運(yùn)用
大家都知道統(tǒng)考之后的資格證考題更加“活”,這就表現(xiàn)出我們不能單單是死記硬背考點,而需要結(jié)合教育實踐有較強(qiáng)的知識運(yùn)用能力。
例1:1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時,會說:“媽媽”“餅”“吃”,并把餅干遞過去,這表明該階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是( )。
A.電報句 B.完整句
C.單詞句 D.簡單句
例2:按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類的觀點了解青蛙的生長發(fā)育過程屬于( )。
A.情感目標(biāo) B.認(rèn)知目標(biāo)
C.動作技能目標(biāo) D.行為目標(biāo)
例3:在一項行為實驗中,老師把一個大盒子放在幼兒面前,對幼兒說:“這里面有一個很好玩的玩具,一會我們一起來玩,現(xiàn)在我要出去一下,你等我回來,我回來前,你不能打開盒子看,好嗎?”幼兒回答:“好的!”’老師把幼兒單獨留在房間里,下面是兩名幼兒在接下來的兩分鐘獨處時的不同表現(xiàn)。
幼兒一:眼睛一會看墻角,一會看地上,盡量讓自己不看面前的盒子,小手也一直放在自己的腿上,教師再次進(jìn)來問:“你有沒有打開盒子?”幼兒說:“沒有。”
幼兒二:忍了一會,禁不住打開盒子偷偷看了一眼,教師再次進(jìn)來問:“你有沒有打開盒子?”幼兒說:“沒有,這個玩具不好玩兒。”
問題:請分析上述材料中兩名幼兒各自表現(xiàn)的行為特點。
以上規(guī)律運(yùn)用到我們復(fù)習(xí)備考的過程中,一定會取得好的復(fù)習(xí)效果,筆試腳步已經(jīng)臨近,希望大家都能一舉取得好成績。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?。?/p>
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號
視頻號
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有