http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 15:34 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
(二)4—5歲
4—5歲是學(xué)前中期，也是幼兒園中班年齡。4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的質(zhì)變。主要表現(xiàn)在認識活動的概括性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。具體表現(xiàn)在：
1.更加活潑好動
活潑好動是幼兒的天性，這一特點在幼兒中期表現(xiàn)尤為突出。4—5歲的幼兒總是處于不停的活動中，他們明顯地比3—4歲孩子能動，能說，能跑。
2.思維具體形象
具體形象性是學(xué)前兒童(幼兒期)思維的典型特點。這種特點在中班尤為突出。小班幼兒主要依靠動作和行動進行思維，中班則要依靠表象，即事物在頭腦中的具體形象。
3.開始接受任務(wù)
小班幼兒還不能理解理智地接受任務(wù)要求。中班剛開始能夠接受嚴(yán)肅的任務(wù)。對幼兒布置實驗任務(wù)，一般都只能從中班開始。比如，要求幼兒，看見紅燈按電鍵，看見綠燈就不要按。3歲幼兒不能根據(jù)要求去做，而4歲以后則能夠執(zhí)行指令。
4.開始自己組織游戲
學(xué)前兒童都喜歡玩：但是小班孩子還不太會玩，需要成人陪著玩，領(lǐng)著玩，4歲左右是游戲蓬勃發(fā)展的時期，中班幼兒不但愛玩，而且還會分工，他們能夠自己組織游戲，自己規(guī)定主題，他們還會分工，安排角色，中班幼兒游戲的情節(jié)也比較豐富，內(nèi)容多樣化。
記憶口訣：“動物(務(wù))游行(形)”。
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責(zé)任編輯：小麥
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